北京版二年級語文上冊教案設計《小熊開店》

　　教學目標：

　　1.結合解決問題的過程，學會用2-5的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，體驗除法與生活的密切聯系。

　　2.體會乘法與除法運算意義的聯系與區(qū)別，會應用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。

　　3.體會生活中處處有數學，使學生在數學活動中積累經驗，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。

　　4.培養(yǎng)學生在特定的環(huán)境中收集并處理信息的能力，進而培養(yǎng)學生學會利用相關的信息解決問題的能力。

　　5.培養(yǎng)學生的逆向思維、抽象思維以及思維的靈活性和求異性。

　　教學重點：

　　1.會用2到5的乘法口訣求商。

　　2.體會乘除法之間的聯系和區(qū)別。

　　教學難點：

　　體會乘除法之間的聯系和區(qū)別。

　　教學方法：

　　引導觀察、比較、歸納及合作交流。

　　教學學法：

　　小組討論，自主探究。

　　教學準備：

　　“小熊開店”情景課件，口算比賽紙張（每人一張）。