三、巧記生字 寫中評改

　　出示： shàng xià dà xiǎo yě

　　上 下 大 小 也

　　1、指導學生看書，邊看筆順邊書空，找出關鍵比劃。

　　2、比較“上、下”字形：你發現了什么？

　　一豎一橫在上就是上，一豎一點在下就是下

　　上：下面的一橫表示地平線（地）橫道之上做記號表示上。下：橫道之下做記號表示下。

　　3、學習“大小”。

　　大：在世間萬物中力量最大的是人，（讓學生做動作），伸開我們的雙臂，張開我們的雙腿，我們能干很多事情。“大”字的一橫就是我們的雙臂，一撇一捺就是我們的雙腿。

　　�。罕緛砭筒淮螅�用刀再一切，一邊還剩一點了，就更小了。

　　4、“也”：三筆寫成，第一筆“橫折鉤”起筆后要向右上方運筆，折筆后向里收一些，鉤要小。“豎”的起筆最高，在豎中線中左邊寫。“豎彎鉤”的“鉤”要包住前兩筆，稍長。

　　5、教師示范；學生描紅、仿寫；展示評價；再練習。

　　四、總結延伸，課外拓展

　　今天這節課我們高興地學了對子歌。其實在我們的生活中，還有很多很多對子，就等著聰明的同學們發現呢！誰發現了趕快告訴老師呀！

　　板書設計：

　　上對下

　　shàng xià dà xiǎo yě