素材展示

　　20世紀30年代的京劇演員郝壽臣在藝術上極富創新精神，是“花臉三杰”之一。

　　1940年，因好友引薦，24歲的袁世海來到郝壽臣處，想拜他為師。

　　作為臺柱子的郝壽臣當時已收了幾個弟子，加之整天忙于排戲、演戲，時間很緊。他本想回絕，但看袁世海一臉的虔誠，便不忍心，于是就說，你如果愿意跟在老師后面扎扎實實地學，你就留下吧。

　　袁世海一口答應。此后，但凡老師的表演，他都一點一滴牢記于心。

　　一段時間下來，他的表演跟老師的非常接近，但他不滿意，特地請師哥師弟們挑毛病。又經過很長一段時間的刻苦學習，他的表演跟老師的相比幾乎能達到以假亂真的地步，以至于他到哪里表演，哪里的喝彩聲都不斷。他對自己也漸漸滿足起來。而這一切郝壽臣都看在眼里。

　　一次演出結束，郝壽臣先對他的進步表示肯定，然后說，你跟我學戲，是要把我揉碎了成你，還是把你揉碎了成我？袁世海立馬說，當然是把我揉碎了成你。

　　郝壽臣卻連連搖頭說那不行，那樣你就不是袁世海，而成郝壽臣了；郝壽臣也有缺點，不能連缺點什么都拿去，而是把他好的東西拿去。所以，不是要把你揉碎了成我，而是要把我揉碎了成你。

　　老師的一番話讓他醍醐灌頂。此后，他把學習的重點放在創新上。

　　后來經過多年的刻苦摸索，他形成了獨具一格的“袁派”，塑造的藝術形象在群眾中更有“活曹操”“活張飛”“活李逵”“活魯智深”之美譽，遠遠超過了他的老師。

　　【素材解讀】

　　齊白石說：“學我者生，似我者死。”藝術貴在創新。向別人學習技藝，亦步亦趨，刻意模仿，只能達到“形似”，而不能“神似”。袁世海的經歷就是最佳例證。

　　【適用話題】

　　模仿與創新 嚴格要求 青出于藍 勇于探索