小學六年級語文閱讀練習題：生之喜悅

　　美國一家醫院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。當陽光射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊--病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。

　　年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說："鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它--痛楚讓我感到我還活著。"

　　過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說， 痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了"存在"。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現--醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nu?）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

　　（1）聯系上下文解釋詞語意思。

　　以手掩面--

　　契機--

　�。�2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。

　　請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。

　　A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊--病痛總是早上光臨。（    ）

　　B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它--痛楚讓我感到我還活著。（ ）

　�。�3）你對"生之喜悅"這個題目的理解：________________________

　�。�4）在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。

　　A___________________________________________________________________

　　B____________________________________________________________________

　�。�5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?

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