根據方案，姜堰區學科工作室將結合各學段學生實際建立相應的作業題庫，為了避免有的學生“吃不下”、有的學生“吃不飽”，作業題庫包含基礎性和拓展性兩類，學校和教師可據此在控制作業總量的原則下因校制宜、因班制宜布置作業。

　　姜堰區教育局要求，教師每天要預估學生完成作業需要的時間，并通過微信群等渠道向家長公布。此外，區教育局還將聘請第三方評估機構通過隨機訪問家長，調查學生睡眠時間，每月公布一次結果。

　　做好教育“加減法”，為學生真正“松綁”

　　保證學生充足的睡眠時間是一項系統工程，需要多管齊下。除了從細微處著手進行制度建設外，還要改變應試教育理念，減輕家長的教育焦慮。

　　在杭州師范大學教育學院副院長孫德芳看來，中小學推遲上學時間釋放出的減負理念，相比實際措施更有意義。他希望以此為突破口，建立“為學生減負是民生”的理念，統籌各種資源力量讓學生的學習生活慢下來，通過供給更多優質教育資源遏制基礎教育領域的惡性競爭，形成一個寬松愉悅、有利孩子們健康成長的舒適環境。