3．"她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕"，發(fā)揮想象，居里夫人身上還有哪些地方留下了"酸堿的燒痕"？

　　答：居里夫人的臉上，頸上可能留下酸堿的燒痕。

　　十七、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：

　　居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室。

　　1．"這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。"中的"這"指的是什么？

　　居里夫人的美名流傳于世。

　　2．找出文中表明居里夫人愛國情感的句子，用橫線畫出來。

　　3．文中"她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。"中的"躺"字，你是怎么理解的？

　　4．這一段主要寫了什么內(nèi)容？

　　居里夫人一生就得到了許多名譽(yù)，但她視名利如糞土。

　　十八、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號之后》，完成作業(yè)成：

　　洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于"打破砂鍋問到底"的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

　　在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

　　當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種"偶然的機(jī)遇"只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

　　1．.這段話選自課文《真理誕生于一百個(gè)問號之后》

　　2．寫出下列詞語的反義詞。

　　偶然－（經(jīng)常）   真理－（繆論）      獨(dú)立－（依賴）

　　3．用"只要……..就….."寫一句話

　　4．讀第一段，說一說發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是什么？

　　5．讀第二段填空。

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)存在"偶然的機(jī)遇"，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；"只能給……"說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)它并不容易，指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)時(shí)有條件的，那就是給那些"獨(dú)立思考""鍥而不舍""有準(zhǔn)備"的人。因此，文章標(biāo)題"真理誕生于一百個(gè)問號之后"的含義是：只要認(rèn)真觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

　　6．"科學(xué)史上，這樣的事例還有很多?"在這句話中，"這樣的事"是指怎樣的事?

　　7．"這樣的事"，除了文中已列舉的事例外，請你再舉兩例。

　　十九、《真理誕生于一百個(gè)問號之后》閱讀練習(xí)：

　　有一句著名的格言："真理誕生于一百個(gè)問號之后。"這句格言本身也是真理。

　　縱觀千百年采的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很注重從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，終于把"？"拉直，變成"！"，找到了真理。

　　1．本文的中心論點(diǎn)是真理誕生于一百個(gè)問號之后。

　　2．第二自然段：從（司空見慣的自然）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（發(fā)現(xiàn)問題），不斷（追問），追根求源，最后把" ？"拉直變成"！"，找到了真理。

　　3．司空見慣的意思是：（ 看得多了，不以為奇）。

　　4．第2段中加點(diǎn)的"發(fā)現(xiàn)者"與"創(chuàng)立者"的位置不能互換，為什么?

　　答：不能。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題后，不斷追問，不斷探索，追根求源，才能創(chuàng)立者。

　　5．議論文常用的論證方法有：（A）

　　A．例證法     B．引證法     C．對比論證法     D．比喻論證法。