記得那年我媽媽告訴了我一個故事;名字叫天使的翅膀，一個上一年級的小男孩，因為以前他家發(fā)生過火災，他背上留下了幾道疤痕，從此他變得沉默自卑，上課從來不回答問題，下課也不與同學們一起玩，所以同學們都遠離他，不接近他，還好他的班主任通情達理，為人也和善，所以同學們都喜歡這個老師。

　　老師把他叫到辦公室，問他為什么不和同學玩，他說我不想和他們一起玩，他心里也在掂量要不要說出他們家發(fā)生過火災。

　　最后他一五一十的說了，老師并沒有嘲笑他，嫌棄他，反而為此感到同情，并說那是以前的事，不愉快的事情就應該忘掉，最重要的是現(xiàn)在，以后別在悶悶不樂的了。

　　出了辦公室，他非常后悔把這件事告訴了老師。

　　下節(jié)課，體育課，走去操場，上完體育課還可以洗澡真好啊，同學們議論著，嬉笑著，唯獨他悶悶不樂。

　　體育課后，大家都去洗澡了，班主任來了，是專程叫他洗澡的，他也知道，可就是不想洗澡。到了澡堂，同學們都愉快的下水洗澡了。

　　而他就一個人站在上面，顯得那么孤獨，班主任叫他下水洗澡，他不肯。

　　一個同學偶然的看見了他背上的傷痕，嘲笑了起來，他更加自卑了，甚至覺得班主任故意這樣害他，讓他難堪，一下子全澡堂的同學都嘲笑起他來。

　　你看，他背上的傷痕好奇怪，一個同學議論起來，哈哈，肯定是他不聽話，他爸爸媽媽打的吧。

　　不是我爸爸媽媽打的小男孩申辯到。

　　那，那個圖案是什么?

　　是天使的翅膀，班主任大聲說道，生怕一個人聽不到，什么天，天使的翅膀?他居然是天使?你們看他身上的傷痕不r翅膀嗎?班主任說， 由于同學們平時比較聽班主任的話所以他們都相信那天使的翅膀。

　　對啊，就是天使的翅膀，一個同學說，接著全澡堂的同學都在說，然后用手去摸。

　　小男孩幸福極了，因為他有天使的翅膀。