2018小升初語文（人教版）句式綜合訓練

　　一、改變句式。

　　（一）按要求改寫句子。

　　1、肯定句改為雙重否定句。

　　大家要遵守交通規(guī)則。

　　2、陳述句改為感嘆句。

　　這里的景色真美。

　　3、送到   辦公室   我和班長   把  作業(yè)本  一起

　　（1）組成一句通順的話：                     。

　　（2）改成"被"字句：                     。

　　（二）照樣子，把下面句子換個說法。

　　例：小麗說："我長大以后要做一名醫(yī)生。"

　　小麗說，她長大以后要做一名醫(yī)生。

　　1、李明說："我喜歡看神話小說。"

　　2、姑娘微笑著說："為了孩子們的健康，我喝了三口。"

　　（三）加上適當?shù)年P聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。

　　1、周總理和我們永別了。

　　周總理永遠活在我們心中。

　　2、老師耐心教育我。

　　我進步非常快。

　　3、畢業(yè)復習是那么緊張。

　　他堅持每天鍛煉身體。

　　4、我們說從明天起該好好學習了。

　　我們從今天就刻苦學習。

　　（四）縮句。

　　1、領頭的纖夫是個肩膀?qū)掗煹睦项^。

　　2、這是一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。

　　3、漁夫的妻子桑娜在火爐旁補一張破帆。

　　4、一個皮膚黝黑的漢子在少年后面，只露出半邊臉。

　　（五）修改病句。（在原句上修改）

　　1、皇家園林北北京頤和園風景秀麗、非常美麗。

　　2、今年暑假，我們整整休息了五十多天。

　　3、航天員楊利偉夸夸其談的報告使人們深受教育。

　　4、我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

　　5、指南針是我國古代的四大發(fā)明。

　　6、經(jīng)過學習，群眾的普遍法制觀念提高了。

　　（六）判斷，對的打"√"，錯的打"╳"。

　　1、"閏土和我仿佛年紀。"是一個比喻句。（  ）

　　2、"這些來成都的游客非常講文明"與"這些成都來的游客非常講文明。"意思不一樣。（  ）

　　3、"昨天是小朋友最快樂最幸福的一天。"可縮寫為"小朋友的一天。"（  ）

　　4、"少年兒童是祖國的花朵。"不是比喻句。（  ）

　　5、"不是一家人，就不應該熱心幫助嗎？"與"不是一家人，也應該熱心幫助。"這兩句話的意思是一樣的。（  ）

　　（七）給下面的句子加上適當?shù)臉它c。

　　安徒生是19世紀丹麥著名作家  被稱為  世界童話之王  賣火柴的小女孩  是安徒生童話最出色的作品之一。