俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”要想寫(xiě)好作文，首先必須讓同學(xué)們建立兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)：一是寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)，二是語(yǔ)言材料倉(cāng)庫(kù)。同學(xué)們只要持之以恒地積累，就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。

　　寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)的建立，要靠平時(shí)的觀察積累，所以同學(xué)們每天堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記、閱讀筆記，把自己所看到的、所聽(tīng)到的、所思考的隨時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，自然是“倉(cāng)庫(kù)滿滿”。有空閑時(shí)拿出來(lái)一讀，加強(qiáng)記記憶，以便日后寫(xiě)作需要時(shí)能很快找出來(lái)。如果讀的時(shí)候文思有所觸發(fā)，不可以隨手寫(xiě)下來(lái)，或片斷，或文章。

　　語(yǔ)言材料的倉(cāng)庫(kù)也要時(shí)時(shí)“進(jìn)貨”，每天摘抄詞語(yǔ)、格言、警句、優(yōu)美句段等。同學(xué)們可以定期交流，談體會(huì)，談收獲。同時(shí)還應(yīng)從生活中，從人們的口頭語(yǔ)言中吸收生動(dòng)有趣的詞匯，特別是富有時(shí)代感的詞匯，久而久之，語(yǔ)言就會(huì)豐富起來(lái)，寫(xiě)作能力就會(huì)隨之提高。

　　一、問(wèn)題提示法

　　首先引導(dǎo)孩子根據(jù)圖畫(huà)或作文題目，提出若干個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，解決了這些問(wèn)題，就等于找到了“寫(xiě)話”的內(nèi)容，然后將內(nèi)容按一定順序排列起來(lái)，就形成了一個(gè)整體的寫(xiě)作思路。為了讓孩子有個(gè)樣板可模仿，我按人、事、景、物四類文章分別編寫(xiě)了“問(wèn)題提綱”，供孩子參考，讓孩子在仿照中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，能提出更多更好的問(wèn)題，使“寫(xiě)話”的內(nèi)容豐富起來(lái)。

　　例：《我的媽媽》

　�。�1）她是誰(shuí)？（2）她長(zhǎng)得怎樣？（3）她干什么工作？（4）她最關(guān)心的是誰(shuí)？（5）你喜歡她嗎？

　　《課間十分鐘》

　�。�1）這是什么時(shí)間？（2）在什么地方？（3）有些什么人？（4）他們?cè)诟墒裁�？�?）他們的心情怎樣？

　　《秋天的校園》

　　（1）這是什么時(shí)候地方？（2）這是什么季節(jié)？（3）有哪些景物？（4）景物發(fā)生了什么變化？（5）你看到這景色有什么感受？