奧數網整理了關于小學語文課文《我們成功了》的讀后感，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　我們成功了讀后感(一)

　　《我們成功了》一課,我注重讓學生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時表現出來的激動和喜悅之情,體會到申奧的成功是中華民族的成功,是我們全中國人民的驕傲,從而增強孩子們的民族自尊心和自豪感。因為沒有影像資料,學生很難感受到當時的熱烈場面,朗讀課文時,不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語言文字深處蘊藏的激動、興奮用朗讀表達出來。

　　但是我仍然注重對學生的朗讀的指導,尤其是那兩個場景,一個是天安門廣場,一個是中華世紀壇。讓學生在讀正確、流利的基礎上,指導學生讀出感情。一遍一遍的朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”這幾句話的語調自然而然提高,感情也飽滿了。這正是讓學生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎上自悟出來的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來。我也順勢抓住幾個語言的訓練點。如詞語“幾十萬”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”都能為低年級學生閱讀和小習作服務。

　　我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實有效的做好一項工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點兒基礎,也算是不小的成功。

　　我們成功了讀后感(二)

　　《我們成功了》這篇課文寫了2001 年夏天的那個夜晚，中國北京申報奧運會成功后，幾十萬華夏兒女在天安門廣場跳啊，唱啊，歡呼啊，表達我們成功的喜悅情景這篇課文后，我為自己是一個華夏兒女感到高興。我曾在一些課外讀物里看到外國人罵我們中國人;是“東亞病夫”，而這次申報成功并在中國成功舉辦奧運會。

　　我們又獲得了世界第一的金牌，一下子洗刷了中國人蒙受一百年的恥辱。我們百年來的夢想變成了現實。你們說我怎能不高興呢!我是中國人，我為中國的飛躍發(fā)展感到驕傲，感到自豪。我要努力學習科學知識要是我們偉大的祖國各個方面都成為世界第一，讓那些看不起我們中國的人們心服口服。叫他們遠遠的落在我們的后面。

　　我們成功了讀后感(三)

　　《我們成功了》這篇課文寫了2001 年夏天的那個夜晚，中國北京申報奧運會成功后，幾十萬華夏兒女在天安門廣場跳啊，唱啊，歡呼啊，表達我們成功的喜悅情景。讀了這篇課文后，我為自己是一個華夏兒女感到高興。我曾在一些課外讀物里看到外國人罵我們中國人;是“東亞病夫”，而這次申報成功并在中國成功舉辦奧運會。

　　我們又獲得了世界第一的金牌，一下子洗刷了中國人蒙受一百年的恥辱。我們百年來的夢想變成了現實。你們說我怎能不高興呢!我是中國人，我為中國的飛躍發(fā)展感到驕傲，感到自豪。我要努力學習科學知識要是我們偉大的祖國各個方面都成為世界第一，讓那些看不起我們中國的人們心服口服。叫他們遠遠的落在我們的后面。