3、太陽在其他國家都會干些什么呢？

　　4、“太陽是大家的”寓意是什么？除了太陽是大家的，還有什么是大家的？

　　5、你想對別的國家里的小朋友說些什么呢？

　　二、班級展示

　　1、太陽都做了哪些好事？

　　2、作者為什么把孩子、小樹和鮮花并列在一塊來寫？

　　3、太陽在其他國家都會干些什么呢？

　　4、“太陽是大家的”寓意是什么？

　　5、你想對別的國家里的小朋友說些什么呢？

　　三、質疑探究

　　學習至此，你還有不懂的問題嗎？小組內自主質疑，自主解疑，如還有疑問及時提出，大家共同探討。

　　四、自悟自得

　　談談自己的學習收獲及感悟。

　　五、完成導學單中的四至六題。

　　自行完成下面的訓練題目，完成后小組內進行答案交流。

　　教學反思：

　　雖然這一課的教學自我感覺是挺好的，體現了新的教學理念，讓學生在輕松愉快中去學習，去訓練讀、思、說、寫的能力，但說的環節還沒達到預期的效果。如在說太陽為我們還做了哪些事？學生并沒有如我想象的那樣，暢所欲言。也許是學生有些緊張，但更多原因也許是學生所積累的真是太少了，或許是引導的不夠好。