（二）爺爺孫子

　　孫子3歲了，鄒老漢才第一次見到。在大城市工作的兒子回鄉探親，千里迢迢帶了孫子，目的也就是讓鄒老漢有生之年能親眼看看后輩人。

　　孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。

　　晚飯后，鄒老漢背著孫子到打麥場上乘涼。

　　云淡風輕，一月如鉤。鄒老漢試圖測試孫子的智力，自設題目考孫子

　　“天上明晃晃的那個物件是啥？”

　　“是月亮。”

　　“月亮像啥呀？”

　　“像……像媽媽的眉毛。”

　　孫子的媽媽，也就是鄒老漢的兒媳婦，鄒老漢是見過的。當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。鄒老漢記得很清楚：兒媳婦的眉頭總是皺著，眉毛根本不像月亮，而像兩條死蠶。

　　“不對。”鄒老漢寬厚地笑笑，啟發道，“再想想，月亮是彎彎的。”

　　“彎彎的……彎彎的就像爺爺的駝背。”

　　鄒老漢的背的確是駝了，是彎了。從8歲起就開始背柴、挑擔、扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？可是，駝背哪一點像月亮？像老絲瓜還差不多。

　　“不對。”鄒老漢暗自嘆息，誘導說，“月亮是彎彎的，頭是尖尖的。”

　　“彎彎的，尖尖的……像香蕉！”

　　香蕉？香蕉是啥物件？鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？哪有香蕉這一說？怕是答不出來，隨口胡謅的。

　　鄒老漢感到悲哀了，長長嘆出一口氣。他本想孫子會比自己強的。鄒老漢3歲那年，別人問他彎彎的月亮像啥，他一口就答對了：“像鐮刀！”好容易的題嘛，這娃子咋答不上來呢？是一代不如一代了？

　　“嗐！這娃子，廢了！”

　　1．請寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分）

　　（1）孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。（　）

　　（2）云淡風輕，一月如鉤。（　）

　　（3）從8歲起就開始背柴，挑擔，扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？（　）

　　（4）當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。（　）

　　2．省略號的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列舉的省略；③ 表示說話斷斷續續。請選擇下列句子中省略號的正確用法，將其序號填入句后的括號內。（3分）

　　（1）像……像媽媽的眉毛。（　）

　　（2）彎彎的……彎彎的就像爺爺的駝背。（　）

　　（3）鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？（　）

　　3．在這件事中，鄒老漢的心理發生了四次截然不同的變化。請在文中找出相應的描寫鄒老漢心理變化的詞語，填入下面的括號內。（3分）

　　視若珍寶—（　 ）—（　 ）—（　 ）

　　4．孫子為什么答不出爺爺的測試題的標準答案——月亮像鐮刀？（2分）

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　　5．爺爺“嗐！這娃子，廢了”的結論是否正確？為什么？談談你的理解。（2分）

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　　6．讀完小說后，你想對文中的爺爺說些什么呢？（3分）

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　　七、作文（30分）

　　在生活中你往往看了或聽了一句話，受到了很大的啟發。請你以“這句話啟發了我”為題寫一篇作文，做到內容具體，語句通順。

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