二、 積累運用展示廳（22.5分）。

　　㈠、 句子集中營。

　　1.巧填關聯(lián)詞（2分）。

　　①（ ）山中的天氣變化無常，（ ）山里人常常帶著雨傘。

　　②只要大家團結一心，（ ）多大的困難，大家（ ）能克服。

　　2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。（縮句）（2分）

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　　3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。（2 分） （仿寫）

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　　4.給句子換個說法，意思不變（4分）。

　　① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢？

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　　② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

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　　5.用修改符號在原句上修改病句（2分）。

　　① 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

　　② 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

　　6.我會補充句子（3分）。

　　① 良藥苦口利于病，______________。

　　② 東邊日出西邊雨，______________。

　　③ 一個沒有祖國的人，_______， ________。

　　㈡、 課文內(nèi)容我熟悉。

　　1.《游園不值》這首詩的作者是________朝詩人________ 的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是___________。（2分）

　　2.《海上日出》是當代作家_________的作品，太陽給我們帶來________，________，讓我們更加_________、________、快樂、自信。（2.5分）

　　3.我知道的紀念日有：_______ 、 _______ 、 ______ 。（1.5分）

　　4.有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路，被人們稱為“_________”。為了開辟這條路，________代偉大的探險家、外交家__________獻出了畢生的精力。（1.5分）

　　三、閱讀理解考考你。（15分）

　　㈠課內(nèi)閱讀。（4分）

　　從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它。

　　“這幅畫一直掛在我的書桌前，多少年來不曾換掉，因為我需要它。”這句話的它表面上是指 ________，實際上是指_______我們需要的是 ________ 精神。

　　㈡課外閱讀。（11分）

　　知識在于積累

　　今天早上，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。

　　看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫�他早早交了卷，就到閱覽室看書去了。有一次，同學們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因？老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說 知識在于積累 恩來做得真好啊 我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識

　　“知識在于積累。 ”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識就一定會不斷豐富起來。

　　1.請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。（2分）

　　2.“恍然大悟”原指________。在本文中指的是________（3分）

　　3.周總理是怎樣積累知識的？（3分）

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　　4.你有滴水成河的精神嗎？如果有，舉個例子說一說。如果沒有，說說你以后怎么做。（3分）

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　　四、習作天地顯身手。（25分）

　　我們的地球?qū)�會出現(xiàn)一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學習與生活，你怎樣學習？怎樣生活？展開想象的雙翅，寫一篇想象作文，題目自定。

　　要求：想象合理，內(nèi)容具體 ，敘述有條理。

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