一、讀拼音，規范書寫詞語。（8分）

　　cǎi hóng

　　zhī zhū

　　chuāng kǒu

　　liú shuǐ

　　fāng zhēn

　　huāng máng

　　dào dǐ

　　táo pǎo

　　二、看誰組詞多。12分

　　寶 ______ _______ _________。

　　彩 _______ _______ ________。

　　方 ______ _______ ________。

　　指 _______ _______ ________。

　　道 _______ ________ _______。

　　窗 _______ _______ ________。

　　三、給加點字選擇正確讀音，在后面畫“√”。（8分）

　　1、大自然有很多天然的指（zhī zhǐ）南針。

　　2、地下埋著許許多多的寶藏（zàng cáng）。

　　3、蜘蛛從網上垂（cuí chuí）下來，逃走了。

　　4、冬天，雪（xüě xuě）花從空中飄下來。

　　四、比一比，再組詞。（8分）

　　{

　　埋（ ）

　　理（ ）

　　{

　　虹（ ）

　　紅（ ）

　　{

　　泊（ ）

　　拍（ ）

　　{

　　含（ ）

　　念（ ）

　　五、寫出意思相反的詞語。（10分）

　　稠——（ ）

　　南——（ ）

　　低——（ ）

　　大——（ ）

　　馬虎——（ ）

　　鎮定——（ ）

　　痛苦——（ ）

　　黑暗——（ ）

　　模糊——（ ）

　　勝利——（ ）

　　六、我會連。（6分）

　　打開

　　辨別

　　尋找

　　方向

　　寶藏

　　窗戶

　　茂密的

　　滿天的

　　清新的

　　烏云

　　空氣

　　枝葉

　　七、給下面的句子加上標點，再讀一讀。（6分）

　　1、星期天 媽媽帶我去看大泉洞

　　2、吳巖 你會自己洗衣服嗎

　　3、青山水庫的風景真美呀

　　八、照樣子寫詞語。（4分）

　　大大小小 熱熱鬧鬧_____________。

　　跳來跳去 游來游去_____________。

　　九、按課文內容填空。（2＋2＋7=11分）

　　1、_________，疑是_________。

　　2、兩個黃鸝鳴翠柳，___________。_________，門泊東吳萬里船。

　　3、雨停了。________出來了。________掛在________。________叫了。________又坐在網上。 池塘里________，________也叫起來了。

　　十、讀短文，回答問題。（3＋2＋3＋3=11分）

　　彩虹

　　傍晚，雨停了。

　　我打開窗子，眺望著西面的晴空。“多美的彩虹��！”我大聲地說著。弟弟聽見了，也連忙跑過來。長長的彩虹在西面的晴空中伸展著，看上去好像一座橋。紅的、黃的、綠的、紫的、這些顏色鮮艷極了。我急忙跑到屋外，向彩虹飛也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看，可是，我怎么跑，都追不上彩虹。弟弟學著我的樣子，張開雙手，顯得十分高興。

　　1、用“_____”畫出文中的比喻句。

　　2、全文有_________個自然段。

　　3、用“——”畫出文中描寫彩虹顏色的句子。

　　4、用“好像”說一句話。__________。

　　十一、口語交際。（16分）

　　把自己熟悉的一種動物寫一寫。可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習性，也可以把自己和這個動物之間發生的趣事寫下來。然后把寫的內容跟同學交流交流，聽聽同學的意見。

　　_____________________________。