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2016-12-07 19:02:42 下載試卷 標簽:北師大版 數(shù)學說課稿
師:小朋友們,你們能幫助小猴子解決這個問題嗎?誰來說說怎樣列算式
408÷4=
師:先來估一估它的結果是多少?是幾位數(shù)?現(xiàn)在來試著用你喜歡的方法算一算;(說估算方法:把408估計成400,用400÷4=100。)
生獨立做,再小組交流:抽一名學生板演
師:你們在小組內(nèi)說說你們的計算方法,也可交流一下在計算中發(fā)現(xiàn)了什么?你是怎樣解決的?
生匯報
生:口算:408可以分成400+8,400÷4=100,8÷4=2,最后算100+2=102
師:你的思路很清晰!
生:列豎式。師:你能把你的想法給大家說說嗎?學生講列豎式的過程。
師強調(diào):從被除數(shù)的最高位除起,先用百位上的4去除以4,4個百除以4,商1個百,除到十位時,十位上是0,表示0個十,0個十除以4得0,商0個十,商0要寫在十位上,0和4相乘得0,0減0得0,接下來再用個位上的8去除以4,商2要寫在個位上。
師抽生評價同學:你覺得他說的怎么樣?
、僬f的很清楚,我聽明白了、诼曇艉芎辶!
師:我也很欣賞你,因為你不僅用以前學過的舊知識大膽嘗試,解決新問題,還能勇敢的走上講臺,發(fā)表自己的見解;這種精神是值得我們大家學習的。誰還有不同的做法?(用虛線框起來突出簡便算法。)
對比發(fā)現(xiàn):當百位上正好分完,沒有余數(shù),而十位上的數(shù)字又為0時,可在十位上直接商0,不用再拉下來繼續(xù)除;這樣簡便一些!
師強調(diào):咱們看看結果和估算的商的位數(shù)一樣么?看來估算是可以檢驗我們計算結果正確性的。
再強調(diào):商中間的0可不可以不寫?為什么?(放課件)
、俦仨殞懀鹫嘉蛔饔。②不寫就是12,不是102了!
師:同桌看著豎式互相說一說做這道題的方法。
試做:606÷3
交流反饋
師:這兩道算式與我們以前學的算式商有什么不同?
得出:商中間有0的除法
師:觀察真仔細!
3、探討:“商末尾有0的除法”
師:謝謝小朋友們幫小猴解決了問題,孫大圣高興的宣布“宴會開始。”可美猴王的宴會上怎么少得了美酒呢?
師:看,一共有720瓶酒,每個桌上放6瓶,可以放幾桌?
生列算式:720÷6=
先估算商是幾位數(shù),再在練習本上算一算。
抽生在班上交流。
明確:為什么商的個位要添上0?(因為除到被除數(shù)的十位上的數(shù)剛好除盡,而被除數(shù)的個位上是0,0÷6得0,所以直接在商的個位上寫0。)
師問有無其他方法?
師:強調(diào)簡便方法。0除以任何不是0的數(shù)都得0,所以末尾的0除以除數(shù),不要寫計算過程,直接寫商,這樣簡便一些。
師:這道題和上道題相比商有什么不同?
得出:商末尾有0的除法;
做書上的840÷6,抽生說方法。要求學生把掌聲主動送給他。
通過計算這幾道題,能說說在計算過程中要注意什么嗎?
⑴ 檢查商0是否忘寫; ⑵注意估算:商是幾位數(shù)?大約是多少?(3)用乘法驗算。
師:小朋友們總結的很好,一定要注意哦!
四、鞏固練習
師:齊天大圣孫悟空看到我們小朋友這么聰明,觀察時認真,計算時仔細,有點不服氣了,想考考大家,愿意接受挑戰(zhàn)嗎?
那我們就去它的聰明宮去看看吧!(出示圖)
1、是是非非請判斷
小朋友們都知道孫悟空的絕招是七十二變,幾個小猴子想學一學,咱們看看他們變得對么?
2、神機妙算對又巧
師:小朋友們可真是有火眼金睛!來看第二關,做這兩道題,你們可不要犯和小猴子一樣的錯誤!
309÷3 650÷5
同桌檢查,做對的用你喜歡的方式夸夸對方,不對的幫它改正;
3、生活處處用數(shù)學
李阿姨不小心把購貨發(fā)票弄臟了,你能幫她算出每臺電風扇多少元錢嗎?
4、升華延伸你能行
在8□8÷8這個除法算式中,要使商中間是0,□里可以填幾?
師:這個題其實除填0以外,還可填1——7這幾個數(shù)字,當我們學了下節(jié)課的知識,相信聰明的你一定會明白的。
五、課堂小結
1、引導學生回顧本課學習內(nèi)容,說一說,學到了哪些知識,是怎樣學的。(把今天學到的知識回去講給爸爸媽媽聽)
2、師強調(diào)在計算除法時,要注意商中間和末尾的0不要丟掉。
3、師:孫大圣對大家今天的表現(xiàn)相當滿意,我也很敬佩你們的好學精神,最后孫大圣送大家一句話:只要你們勤思考,多動腦,常練習,你們也一定會越來越聰明的。ǚ耪n件)
板書設計:
淘氣的猴子
0÷4=0 0÷5=0
0除以任何不是0的數(shù)都得0。
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