英語方面

　　(1)你能用英語說一段話嗎？

　　如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？

　　如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段。

　　(2)要求背誦一段英語課文。

　　這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。

　　語文方面

　　(1)你正在看什么書？是關于什么內容的？

　　事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。

　　(2)想給大家推薦哪本書看，為什么？

　　這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。

　　專家意見：

　　近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。