小學五、六年級這個階段，培養良好學習習慣，為孩子保持學習優勢奠定基礎。著眼提高學習能力，狠抓孩子的基本技能訓練，是整個中、小學階段都要重視的一個問題。

　　1、學習必須堅持的四個基本步驟

　　孩子的學習，必須堅持“預習—聽課—復習—做作業”四個基本步驟。這四個步驟，一個都不能少，也一步都不能馬虎，而且“四步”的次序不能隨意顛倒，否則學習效果就要大打折扣。在四個步驟中，聽課是中心環節。如果因為課前預習了，就不好好聽課，或是課上不好好聽課，指望課后復習時再去解決，那就本末倒置、大錯特錯了。

　　2、要著眼提高學習能力，繼續抓好孩子基本技能訓練。

　　一是繼續堅持高速度、高準確度“讀、寫、背、算”技能訓練。

　　二是最好把寫日記、周記變成小練筆，也就是讓孩子按自己的意愿進行作文練習。孩子可以用日記的形式，寫有標題的正規作文，也可以是無標題的片段描寫，字數、體裁沒有特定要求。這樣，既能強化孩子的有目的觀察訓練，又能提高孩子的寫作能力。

　　三是通過有計劃地背記古詩（升初中之前至少背誦150首）、課文中的精彩片段和古文，背記外語單詞和課文，數學概念、公式、定理，來提高孩子的有意記憶能力。

　　四是通過一題多解，尋找簡便算法，解典型應用題，教孩子下棋，做智力游戲等，鍛煉提高孩子靈活思維的能力；通過改寫課文，編寫小故事，自辦報紙刊物，自搞小發明、小創造，豐富孩子的想象能力。