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小學奧數30個知識點大匯總(4)

2015-07-27 10:09:36      下載試卷



  16.約數與倍數

  約數和倍數:若整數a能夠被b整除,a叫做b的倍數,b就叫做a的約數。

  公約數:幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公約數。

  最大公約數的性質:

  1、幾個數都除以它們的最大公約數,所得的幾個商是互質數。

  2、幾個數的最大公約數都是這幾個數的約數。

  3、幾個數的公約數,都是這幾個數的最大公約數的約數。

  4、幾個數都乘以一個自然數m,所得的積的最大公約數等于這幾個數的最大公約數乘以m。

  例如:12的約數有1、2、3、4、6、12;

  18的約數有:1、2、3、6、9、18;

  那么12和18的公約數有:1、2、3、6;

  那么12和18最大的公約數是:6,記作(12,18)=6;

  求最大公約數基本方法:

  1、分解質因數法:先分解質因數,然后把相同的因數連乘起來。

  2、短除法:先找公有的約數,然后相乘。

  3、輾轉相除法:每一次都用除數和余數相除,能夠整除的那個余數,就是所求的最大公約數。

  公倍數:幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數;其中最小的一個,叫做這幾個數的最小公倍數。

  12的倍數有:12、24、36、48……;

  18的倍數有:18、36、54、72……;

  那么12和18的公倍數有:36、72、108……;

  那么12和18最小的公倍數是36,記作[12,18]=36;

  最小公倍數的性質:

  1、兩個數的任意公倍數都是它們最小公倍數的倍數。

  2、兩個數最大公約數與最小公倍數的乘積等于這兩個數的乘積。

  求最小公倍數基本方法:1、短除法求最小公倍數;2、分解質因數的方法

  17.數的整除

  一、基本概念和符號:

  1、整除:如果一個整數a,除以一個自然數b,得到一個整數商c,而且沒有余數,那么叫做a能被b整除或b能整除a,記作b|a。

  2、常用符號:整除符號“|”,不能整除符號“”;因為符號“∵”,所以的符號“∴”;

  二、整除判斷方法:

  1.能被2、5整除:末位上的數字能被2、5整除。

  2.能被4、25整除:末兩位的數字所組成的數能被4、25整除。

  3.能被8、125整除:末三位的數字所組成的數能被8、125整除。

  4.能被3、9整除:各個數位上數字的和能被3、9整除。

  5.能被7整除:

  ①末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成數之差能被7整除。

  ②逐次去掉最后一位數字并減去末位數字的2倍后能被7整除。

  6.能被11整除:

  ①末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被11整除。

  ②奇數位上的數字和與偶數位數的數字和的差能被11整除。

  ③逐次去掉最后一位數字并減去末位數字后能被11整除。

  7.能被13整除:

  ①末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被13整除。

  ②逐次去掉最后一位數字并減去末位數字的9倍后能被13整除。

  三、整除的性質:

  1.如果a、b能被c整除,那么(a+b)與(a-b)也能被c整除。

  2.如果a能被b整除,c是整數,那么a乘以c也能被b整除。

  3.如果a能被b整除,b又能被c整除,那么a也能被c整除。

  4.如果a能被b、c整除,那么a也能被b和c的最小公倍數整除。

  18.余數及其應用

  基本概念:對任意自然數a、b、q、r,如果使得a÷b=q……r,且0
  余數的性質:

  ①余數小于除數。

  ②若a、b除以c的余數相同,則c|a-b或c|b-a。

  ③a與b的和除以c的余數等于a除以c的余數加上b除以c的余數的和除以c的余數。

  ④a與b的積除以c的余數等于a除以c的余數與b除以c的余數的積除以c的余數。

  19.余數、同余與周期

  一、同余的定義:

  ①若兩個整數a、b除以m的余數相同,則稱a、b對于模m同余。

  ②已知三個整數a、b、m,如果m|a-b,就稱a、b對于模m同余,記作a≡b(modm),讀作a同余于b模m。

  二、同余的性質:

  ①自身性:a≡a(modm);

  ②對稱性:若a≡b(modm),則b≡a(modm);

  ③傳遞性:若a≡b(modm),b≡c(modm),則a≡c(modm);

  ④和差性:若a≡b(modm),c≡d(modm),則a+c≡b+d(modm),a-c≡b-d(modm);

  ⑤相乘性:若a≡b(modm),c≡d(modm),則a×c≡b×d(modm);

  ⑥乘方性:若a≡b(modm),則an≡bn(modm);

  ⑦同倍性:若a≡b(modm),整數c,則a×c≡b×c(modm×c);

  三、關于乘方的預備知識:

  ①若A=a×b,則MA=Ma×b=(Ma)b

  ②若B=c+d則MB=Mc+d=Mc×Md

  四、被3、9、11除后的余數特征:

  ①一個自然數M,n表示M的各個數位上數字的和,則M≡n(mod9)或(mod3);

  ②一個自然數M,X表示M的各個奇數位上數字的和,Y表示M的各個偶數數位上數字的和,則M≡Y-X或M≡11-(X-Y)(mod11);

  五、費爾馬小定理:如果p是質數(素數),a是自然數,且a不能被p整除,則ap-1≡1(modp)。

  20.分數與百分數的應用

  基本概念與性質:

  分數:把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的一份或幾份的數。

  分數的性質:分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數(0除外),分數的大小不變。

  分數單位:把單位“1”平均分成幾份,表示這樣一份的數。

  百分數:表示一個數是另一個數百分之幾的數。

  常用方法:

  ①逆向思維方法:從題目提供條件的反方向(或結果)進行思考。

  ②對應思維方法:找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應關系。

  ③轉化思維方法:把一類應用題轉化成另一類應用題進行解答。最常見的是轉換成比例和轉換成倍數關系;把不同的標準(在分數中一般指的是一倍量)下的分率轉化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標準為一倍量。

  ④假設思維方法:為了解題的方便,可以把題目中不相等的量假設成相等或者假設某種情況成立,計算出相應的結果,然后再進行調整,求出最后結果。

  ⑤量不變思維方法:在變化的各個量當中,總有一個量是不變的,不論其他量如何變化,而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況:A、分量發生變化,總量不變。B、總量發生變化,但其中有的分量不變。C、總量和分量都發生變化,但分量之間的差量不變化。

  ⑥替換思維方法:用一種量代替另一種量,從而使數量關系單一化、量率關系明朗化。

  ⑦同倍率法:總量和分量之間按照同分率變化的規律進行處理。

  ⑧濃度配比法:一般應用于總量和分量都發生變化的狀況。

來源:家長幫

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