性格使然+后天阻斷，這讓慢熱型的孩子非常痛苦。家長們，不管你的孩子是哪種性格，哪怕你孩子是真笨，也不要用“笨”來解釋他。他笨那是你的原因，你罵他就是等于罵自己。更不要用“聰明”來解釋他的成功。不要讓孩子認為成功失敗是佇立于智商之上的。現代社會我們都知道，智商固然重要，情商更重要。而情商，是后天培養(yǎng)的。

　　如何培養(yǎng)慢熱型的孩子呢？

　　第一，尊重他的思維方式，給他足夠的時間思考。

　　教他一個知識的時候，說得慢一點，看著他的眼睛，猜猜他是否跟上了你的節(jié)奏，如果沒有，那就停下來，等一會兒，然后問他：寶寶說說你的理解，讓他說完了，你再根據他的理解教他。親愛的爸爸媽媽，你們的腳板很寬，腳步可以跨得很大，別忘了你們身后，還有個蹣跚學步的小寶寶，既然要教他，就請根據他的腳步來教，慢一點，再慢一點，只要他在思考，即使今天沒有達到你的教學目標，也是不錯的。

　　第二，給他足夠的鼓勵。

　　家長們請記住，學習是一輩子的事情，學無止境，你現在所要教給他的，絕不是一百以內的加減法、兩千個常用字那么簡單，這些東西，說實在的只要孩子到了一定歲數，突然不用你教，什么都會——本來就不是什么了不起的難點。你要教給他的，是思考的習慣，是對于學習的好奇和熱愛。所以呢，只要他思考，不管對錯，請你們都要肯定：寶寶動腦筋了！動腦筋，知道不？只要孩子愿意動腦筋，你還怕他有一天動不出腦筋？當他支支吾吾表達不清的時候，給予足夠的耐心，鼓勵他繼續(xù)說，不要怕，把想說的話說出來，當他害怕的時候，告訴他爸爸媽媽在旁邊永遠會保護你，說錯了也沒關系。從而給予他足夠的安全感。有了安全感，他就會樹立信心。

　　第三，訓練他的反應。

　　是的，不管在哪里，反應慢的人終究吃虧。我們還是要最大限度地讓他“快”起來。首先還是那句話，孩子很多問題是平時生活點滴積累，在學習上集中凸顯的，光在學習上抓，治標不治本，事倍功半。平時讓孩子自己的事情自己做，尤其是鍛煉他條理性的事情。比如整理東西，擺放碗筷等等。他慢，不要罵，讓他動腦筋，怎么樣可以做得快一點呢？他提出想法，不要否定，來，我們試試。看看他的想法是否可行。如果不可行，你再提出你的想法，來，我們再試試。然后每次都照著這個順序做，多做做，熟練了，他就快了，你也可以表揚他了，他就更有信心了。這就是良性循環(huán)。一個生活有條理的孩子，讀書可以省很多力氣，因為他不需要在做作業(yè)的時候翻箱倒柜找作業(yè)本，不需要到考試的時候因為找不到筆而急得團團轉。

　　接著，我們可以做一些訓練反應的練習。比如，算24點啊，不要小看這個游戲，真的很練孩子的反應力，還有利于數學呢。比如一個人打另一個人手，另一個人要逃啊……一開始孩子反應會慢，你家長別嘲笑，別急著顯擺，和孩子一起，慢一點，耐心地、快樂地玩。