昨天（8月21日），國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》，對(duì)帶薪年休假制度提出，強(qiáng)化全社會(huì)依法休假理念，將帶薪年休假制度落實(shí)情況納入各地政府議事日程，作為勞動(dòng)監(jiān)察和職，權(quán)益保障的重要內(nèi)容，推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位加快落實(shí)職工帶薪年休假制度。鼓勵(lì)職工結(jié)合個(gè)人需要和工作實(shí)際分段靈活安排帶薪年休假。甚至“高等學(xué)校可結(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時(shí)間，中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定安排放春假，為職工落實(shí)帶薪年休假創(chuàng)造條件”。

　　何為春假？

　　寒假、暑假是在冬季、夏季的假期，春假則是在春季的假期。例如，每年的4月末，中國(guó)人民大學(xué)的學(xué)生都擁有3-4天時(shí)間的春假，和“五一”連起來就可以休1周。

　　學(xué)校彈性放假便于家長(zhǎng)靈活出游

　　解讀：“孩子放暑假，本想休假一家去旅游，但單位說太忙不批假。眼看暑期快結(jié)束了，旅游計(jì)劃估計(jì)泡湯了。”陳先生在北京一家民企工作，像他這樣無法協(xié)調(diào)假期而不能旅游的人不在少數(shù)。

　　中國(guó)旅游研究院博士黃璜認(rèn)為，我國(guó)雖有帶薪休假的法律制度，但落實(shí)情況不好，這導(dǎo)致民眾放假集中、出游集中，造成交通擁堵、景區(qū)癱瘓等問題。如各地學(xué)校的放假時(shí)間能調(diào)整，不同地區(qū)的學(xué)生就會(huì)呈現(xiàn)出分批休假的狀態(tài)，這對(duì)家長(zhǎng)也就是多數(shù)普通職工來說更有利于靈活休假。“以往多數(shù)各行各業(yè)的職工都會(huì)根據(jù)孩子的放假時(shí)間來休假，但用人單位會(huì)因?yàn)樾菁偃藛T集中請(qǐng)假不能全部批準(zhǔn)，未來如果各地學(xué)校能更有彈性地放假，這對(duì)數(shù)量龐大的家長(zhǎng)們錯(cuò)峰帶薪休假會(huì)是個(gè)利好。”

　　北京部分學(xué)校“嘗鮮”春秋假

　　據(jù)了解，北京市對(duì)中小學(xué)放春秋假的制度還沒有提上日程，但部分學(xué)校已開始嘗試設(shè)立春秋假制度。

　　去年3月，北京五中分校率先決定在3月29日給全校學(xué)生放一天“春假”。校長(zhǎng)楊春林說，希望孩子們能用春假走進(jìn)大自然，看看小草是怎么從土里鉆出來的，看看樹木發(fā)芽時(shí)的狀態(tài)。楊校長(zhǎng)希望這一天成為家長(zhǎng)和孩子共同的美好記憶。遺憾的是，這次放假在家長(zhǎng)那里卻不“討好”，放假當(dāng)天是周五，很多家長(zhǎng)是上班族從單位請(qǐng)不到假，沒法陪孩子遠(yuǎn)足。最終五中分校大多數(shù)班級(jí)的春假是由老師帶著同學(xué)們?nèi)ゴ河蔚摹?/p>