【分析】對于較復雜的幾何問題，如果題目條件之間的關系在圖形中反映的不是那么具體、明確，而圖形結構提供的信息也較模糊，這時就可考慮通過對圖形進行變換--進行"重組"．

　　對本題而言，根據圖形特征，我們把陰影部分A、B、C剪切下來，并把剪切下的三個小長方形拼合起來，如圖所示：

　　通過上面分析可知，這個拼合起來的長方形"A+B+C+D"的面積是（181+8*5），長是原來正方形的邊長，寬是（8+5）分米．

　　這樣就可以求出原來正方形的邊長．

　　①拼合起來的長方形面積為：181+8*5=181+40=221 (平方分米)．

　　②原來正方形的邊長是：221（8+5）=22113=17 (分米)．

　　這道題中"將剪下的面積拼起來"這個思想非常有用．有時剪下的幾塊形狀之間差異很大，但它們拼起來卻能形成很規(guī)則的圖形
 

    編輯推薦：

-------------------------------------------------------------------------------------

《小學奧數系統(tǒng)總復習》 圖書簡介

《小學奧數系統(tǒng)總復習》分 上下兩冊，涵蓋了奧數中8大專題，共設21講。每講設置4大模塊，即闖關目標、賽前熱身、實戰(zhàn)演練和逐級闖關，構建了完整的奧數知識體系，全面覆蓋小學奧 數知識。此外，本書對部分經典例題錄制了視頻，免費贈送給各位學員。本書附有2010年和2011年的北京集訓隊選拔試題，為本書增加了新的亮點。     為了讓大家更好的獲得知識、理解知識，本書設有論壇交流環(huán)節(jié)，讀者可以登錄E度論壇點擊進入圖書答疑帖，即可實現在線提問、交流心得，名師天天坐鎮(zhèn)論壇，等你來交流！