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2012-08-27 16:38:39 下載試卷 標簽：教學計劃 一年級 語文
四、學習目標：
（一）漢語拼音
1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
（二）識字與寫字
1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2．認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4．初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
（三）閱讀
1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2．學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3．學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4．對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
（四）口語交際
1．學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3．能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
4．有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
行初步的語言訓練。
五、教學措施：
1、在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養觀察能力與語言表達能力。在發現學習中，體現自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣。
2、識字、寫字教學中，學生要掌握認字要領，不做過多的結構分析，根據識字規律，不過早脫離語言環境，承認學生差異，不追求課課清，人人清，轉變學習方式，不局限教材課內識字，加強語言積累。
3、閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。
4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。
5、口語交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創設情境。
六、教學進度安排表
|
周次 |
日期 |
教學內容 |
|
1 |
8.28-9.1 |
繳費注冊 |
|
2 |
9.4-9.8 |
1、入學教育2.漢語拼音a o e的教學 |
|
3 |
9.11-9.15 |
1.漢語拼音iuu的教學 2.聲母b p m f d t n l的教學 |
|
4 |
9.18-9.22 |
1.復習一 2.聲母g k h的教學 |
|
5 |
9.25-9.29 |
1.聲母j q x z c s zh ch h r的教學 2.復習二 |
|
6 |
10.2--10.6 |
國慶放假 |
|
7 |
10.9-10.13 |
1.韻母ai ei ui ao ou iu ie ue er的 教學 2.復習三 |
|
8 |
10.16-10.20 |
1.an en in un un ang eng ing ong的教學 2.復習四 3.拼音檢測 |
|
9 |
10.23-10.27 |
1.一去二三里 2.口耳目 3.在家里 4..操場上 |
|
10 |
10.30-11.3 |
1..學習園地一 2.有趣的游戲 3.畫 4. 四季 |
|
11 |
11.6-11.10 |
1. 小小竹排畫中游2. 哪座房子最漂亮3.爺爺和小樹4.語文園地二 |
|
12 |
11.13-11.17 |
1.我們的畫 2.靜夜思 3.小小的船 4.陽光 5.影子 |
|
13 |
11.20-11.24 |
1.比尾巴 2.語文園地三 3.這樣做不好 4.比一比 |
|
14 |
11.27-12.1 |
1.自選商場 2.菜園里 3.日月明 4.語文園地四 |
|
15 |
12.4-12.8 |
1 .我會拼圖 2.我多想去看看 3.雨點兒 4.平平搭積木 |
|
16 |
12.11-12.15 |
1.自己去吧 2.一次比一次進步 3.語文園地五 |
|
17 |
12.18-12.22 |
1.該怎么辦 2.小松鼠找花生 3.雪地里的小畫家 |
|
18 |
12.25-12.29 |
1.借生日 2.雪孩子 3.小熊住山洞 |
|
19 |
07.1.1-1.5 |
1.語文園地六 2.小兔運南瓜 3.元旦 |
|
20 |
1.8-1.12 |
期末復習期末檢測 |
|
21 |
1.15-1.19 |
期末復習期末檢測 |
|
22 |
1.22-1.26 |
期末復習期末檢測 |
|
23 |
1.29—2.2 |
期末復習期末檢測 |
|
24 |
2.5—2.9 |
學期結束工作 |
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