為了更好地備戰(zhàn)2012年寧波小升初，寧波奧數(shù)網(wǎng)小編結(jié)合歷年的小升初招生考試，對于歷年寧波小升初語文考試中常見的近義詞進(jìn)行了匯總，希望能夠幫助大家更好地備戰(zhàn)2012年的小升初。

　　C常見近義詞辨析一(按音序)

　　C

　　37[猜測·推測]猜測側(cè)重于主觀猜想;推測側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。

　　38[才能·才華·才干·才智]“才能”表現(xiàn)在實踐活動方面，如“辦事才能”;又表現(xiàn)在思維活動方面，如文藝創(chuàng)作才能。“才干”指辦事和實踐活動能 力，常用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”。“才華”指表現(xiàn)于外的才智和能力，如“才華橫溢”，多用于藝術(shù)活動，科學(xué)文化等方面。“才智”多指創(chuàng) 造、發(fā)明、判斷等才能，如“聰明才智”多用于思維活動方面。

　　39[財物·財務(wù)]二者都與財有關(guān)，都是名詞。不同的是：“財物”指錢財和物資，如“老人死后，留下了很多財物”;“財務(wù)”指機(jī)關(guān)、企業(yè)、團(tuán)體等單位中，有關(guān)財產(chǎn)的管理或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務(wù)，如“建立健全財務(wù)制度”。

　　40[采用·采取·采納]“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”從許多可用的事物中，選擇最合適的，運用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見，建議，要求等。

　　41[殘敗·慘敗]二者所指對象不同。“殘敗”指殘缺衰敗，多用于物件，如“這里有一堵殘敗的墻壁”。“慘敗”指慘重的失敗，多用于事情，如“敵人遭到了慘敗”。

　　42[殘酷·慘苦]“殘酷”指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴行”。“慘苦”指凄慘痛苦，如“這幾年，他們的生活真夠慘苦”。

　　43[倉促·倉皇]“倉促”指時間匆促，行動忙亂。“倉皇”多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。

　　44[草擬·起草]“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設(shè)計、論文提綱的擬定;“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿。

　　45[查看·察看]“查看”指檢查觀察事物存在的情況，如“查看貨物”。“察看”指為了解情況而細(xì)看，如“察看地形”。

　　46[察訪·查訪]“察訪”指通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查，如“實地察訪”。“查訪”指調(diào)查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農(nóng)民到處查訪線索”。

　　47[鏟除·根除]“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。

　　48[猖狂·瘋狂]“猖狂”常形容敵人的進(jìn)攻、反撲、反對等行動。“瘋狂”常形容行動以外，還形容報復(fù)，咒罵，誣陷等。

　　49[場面·局面]“場面”指一定時間、地點所構(gòu)成的情景，運用范圍比“局面”]“，可指在一定場合下的情況，如熱烈的場面;也可指外觀和排場;又可指戲劇或電影中的場面。“局面”指某時期內(nèi)事情表現(xiàn)出來的形態(tài)，也指規(guī)模。

　　50[嘲笑·嗤笑·嘲諷·嘲弄·譏笑·恥笑]“嘲笑”指把對方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點，加以夸大，引為笑談，使人難堪。“嗤笑”帶有輕視看不起的意 味。“嘲諷”著重譏刺，常以言辭詩文或表情來諷刺。“嘲弄”指拿人開心。“譏笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤。“恥笑”含有鄙視不屑一顧的意 味。語義比“嘲笑”重。

　　51[塵世·塵事]“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現(xiàn)實世界，如“遠(yuǎn)離塵世”。“塵事”指世俗的事，如“他整天沉溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事。”

<<<<編輯推薦

備戰(zhàn)2012寧波小升初語文：語句總結(jié)

2012小升初數(shù)學(xué)復(fù)合應(yīng)用題詳解