轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去一半了，各學(xué)校為了檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，都安排了期中考試，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期中綜合測試試卷。
六年級(jí)上冊(cè)語文期中綜合測試卷六
一、磨刀擦槍：
為了把字寫得美觀大方，要做到：頭 、 、 、 安。
二、變魔術(shù)（把拼音變成漂亮的漢字），記�。毫己玫拈_端是成功的一半。
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
�。� ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
1.你認(rèn)為上面“ ”字最容易寫錯(cuò)，你是怎樣記住它的： 。
2.你認(rèn)為自己“ ”字寫得最美，寫這個(gè)字時(shí)要注意：
三、將下列詞語補(bǔ)充完整
風(fēng)度（ ）（ ） 習(xí)以（ ）（ ） （ ）水成冰 風(fēng)雪交（ ）
海底（ ）針 人定（ ）天 （ ）棋書畫 （ ）山倒海
多才多（ ） 一氣（ ）成
四、對(duì)對(duì)子，這一題有點(diǎn)難，不過你肯定能做對(duì)的！6
明對(duì)（ ） 善對(duì)（ ） 花前對(duì)（ ） 鳥語對(duì)（ ）
勤對(duì)（ ） 智對(duì)（ ） 窮鄉(xiāng)對(duì)（ ） 緊鑼對(duì)（ ）
悲對(duì)（ ） 離對(duì)（ ） 桃紅對(duì)（ ） 甜言對(duì)（ ）
五、按要求完成句子練習(xí)。細(xì)心審題，你才能百發(fā)百中。
1.鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話：
2.小溪唱著歌從山上跑下來。
仿寫擬人句：
3.寫一句歇后語：
4.用修改符號(hào)改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精美的小紙扇。
5.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切？
改為陳述句：
6.勞動(dòng)過后，他汗水濕透了身上的衣服。
將劃線的部分換成意思相應(yīng)的成語：
六、把下列句子組成一段通順流暢的話，在（ ）里填上序號(hào)。
（ ）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？
（ ）過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，跪在佛座前的蒲團(tuán)上，虔誠膜拜。
�。� ）難道這個(gè)木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應(yīng)嗎？
（ ）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。
�。� ）我為之一顫，感到困惑和不安。
闖過了前幾關(guān)，你一定很開心！別驕傲，
還得繼續(xù)小心，笑臉才會(huì)伴隨你！
七、按課文內(nèi)容填空。（可要注意別讓錯(cuò)別字露臉�。�
1、船長哈爾威 ，一個(gè)手勢(shì) ，一句話 ，隨著輪船一起 。人們透過 的薄霧，凝視著 大海。
2、即從 ，便下 。
3、每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都 ，使人 。
4．“先天下之憂而憂， 。”這是北宋文學(xué)家 的 中的名句。
5．問君能有幾多愁 ？ 。人生自古誰無死, 。
6．臨淵羨魚， ；揚(yáng)湯止沸， 。
7．《新語文讀本》中，你最喜歡的課文是 ，原因是
八、閱讀短文，完成練習(xí)。記�。簳x百遍，其義自現(xiàn)。多讀幾遍再做，才能穩(wěn)操勝券。
我去年種了盆丑菊，天天盼著它開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓印？墒鞘屡c愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
今年”五一“節(jié)，沉睡一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸當(dāng)時(shí)沒把它拔掉。起初，底窄頭寬的綠葉芯中夾了個(gè)綠色小球，仿佛夾著顆小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三，四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。
我最欣賞的是 到了夜晚 幾層花瓣兒便自動(dòng)收攏 白天 自動(dòng)張開 而且花面一直迎著太陽 跟著太陽轉(zhuǎn) 顯得非常恭敬 難怪它還有土名叫 狀元傘 假葵花 呢
是誰給它起名叫丑菊的？我不知道，但我覺得太不公平。因?yàn)槌缶辗堑怀�，而且非常美麗，可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)谏钪校瑢?duì)待事物不但要知其名，更要究其實(shí)。
1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
2.第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.聯(lián)系上下文解釋詞語。
事與愿違：
慶 幸：
4.“恭敬”的“恭”查 部 畫；音序 音節(jié) 。寫一句含“恭敬”的俗語、格言或歇后語： 。
5.丑菊為什么又叫“狀元傘” “假葵花”？
6.聯(lián)系全文內(nèi)容，寫出你對(duì)“人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)谏钪校瑢?duì)待事物不但要知其名，更要究其實(shí)”這句話的理解。
九、作文 。（寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己：讓錯(cuò)別字沒有出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。）30
在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的？古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。
在你的腦海中，一定有許多難忘的鏡頭。如：一次交通事故，一場糾紛吵鬧，一幕感人情景……選擇其中一個(gè)鏡頭認(rèn)真敘寫，題目自擬。
以上兩題，任選一題完成，字?jǐn)?shù)在500字左右。
