四年級是我們小學(xué)階段從低年級向高年級過渡的一個時期，在這個時期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，那么，四年級的奧數(shù)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？四年級奧數(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)該養(yǎng)成怎么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？小編在這里和大家分享一下。

　　四年級奧數(shù)學(xué)習(xí)，首先要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。

　　在上課聽講過程中，要主動的思考，盡量在老師的引導(dǎo)下獨立的把例題做出來，遇到難一點的題目也要力求在老師的提示下獨立的完成，而不能只等著老師把答案講出來。比如我們學(xué)了“一半模型”后，不僅要知道什么是“一半模型”，更重要的是學(xué)會怎樣在解題過程中通過觀察和思考，獨立地構(gòu)造出“一半模型”來。

　　四年級奧數(shù)學(xué)習(xí)，還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。

　　1、每一道題的解法。

　　2、解題中遇到的問題。

　　3、學(xué)習(xí)到的新方法。

　　4、自己的心得和體會。

　　一般，學(xué)生們最好每人準(zhǔn)備一個錯題本，如果不能做到每一道題都進行細(xì)致的剖析的話，那么對于自己做錯的或者課上沒有做出來的題目一定要認(rèn)真地分析和總結(jié)。

　　最后，課上完，我們的學(xué)習(xí)才進行了50%，還要通過及時的復(fù)習(xí)來消化課上內(nèi)容，并完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行鞏固和檢驗，遇到不懂的要及時地問老師，直到徹底弄懂為止，在這個環(huán)節(jié)我們的筆記和錯題本就發(fā)揮作用了。這個環(huán)節(jié)也要將近占到我們整個暑期學(xué)習(xí)的50%。只有課下功夫下到了，我們學(xué)習(xí)的效果才能有保障。