分析與解:與例5類似,也是分步完成一項(xiàng)工作,每步有若干種可能,因此可以通過(guò)畫枚舉樹的方法來(lái)求解。但必須考慮到所有可能的情形。
由上圖可知,共有5種不同的順序。
說(shuō)明:必須正確理解圖示順序的實(shí)際過(guò)程。如左上圖的下一個(gè)過(guò)程,表示在第一個(gè)5分鐘內(nèi)做完了第1題,在第二個(gè)5分鐘內(nèi)沒(méi)做完第2題,這時(shí)老師寫出第3題,只好轉(zhuǎn)做第3題,做完后再轉(zhuǎn)做第2題。