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三年級數學思維訓練引導例題詳解(四)

2011-07-15 13:28:32      下載試卷

  【教學內容】

  盈虧類型以及用兩種相似的條件限制同一對象的應用題.解題的基本步驟為先恰當設定單位,然后通過比較而求出一個單位對應的具體數值。

  【典型問題】

  2.少先隊員去植樹,如果每人挖5個樹坑,還有3個樹坑沒人挖;如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個

  樹坑,就恰好挖完所有的樹坑。請問,共有多少名少先隊員?共挖了多少樹坑?

  分析:關鍵在于條件的轉換,把“如果其中兩人各挖4個樹坑,其余每人挖6個樹坑,就恰好挖完所有的樹坑” 轉換成“每人挖6個樹坑,還差2×(6-4)個樹坑。”則本題成為“一盈一虧”的盈虧問題;對比兩個條件,因為每人多挖(6-5)一個;所以就要多挖[3+2×(6-4)]個,這樣就可求出人數,繼而求出樹坑數。

  在這里我們把兩個條件中每人挖的差(6-5)叫分差,因兩個條件中每人挖的數量不同而產生的差叫總差。

  本題中:總差÷分差=人數;

  推廣可得:兩次分配的差叫分差,

  總差分3種:一盈一虧中:盈+虧=總差;在雙盈或雙虧中:大數-小數=總差;

  總差÷分差=份數    份數在不同的題目中表示不同的意思。

  解:[3+2×(6-4)]÷(6-5)=7(人)

  7×5+3=38(個)--樹坑數             答:共挖了38個樹坑。

  4.鋼筆與圓珠筆每支相差1元2角,小明帶的錢買5支鋼筆差1元5角,買8支圓珠筆多6角。問小明帶了多少錢?

  分析:關鍵在于條件的轉換,要么都轉換成鋼筆,要么都轉換成圓珠筆,

  解1:都轉換成鋼筆;買5支鋼筆差15角,買8支鋼筆差(12×8-6)90角,這是雙虧:分差是(8-5)3支,總差是(90-15)75角,就是說多買3支,就多差75角;這樣就可求出1支鋼筆多少錢;繼而求出小明帶了多少錢。

 。郏12×8-6)-15]÷(8-5)=75÷3=25(角)--鋼筆的價錢

  25×5-15=125-15=110(角)=11(元)--小明帶得錢數

  解2:都轉換成圓珠筆;買5支圓珠筆多(12×5-15)45角,買8支圓珠筆多6角。

 。郏12×5-15)-6]÷(8-5)=39÷3=13(角)--圓珠筆的價錢

  13×8+6=104+6==110(角)=11(元)--小明帶得錢數

  6.某校到了一批新生,如果每個寢室安排8個人,要用33個寢室;如果每個寢室少安排2個人,寢室就要增加

  10個,問這批學生可能有多少人?

  解答:關鍵在于條件的理解,

  每個寢室安排8個人,要用33個寢室;因沒說盈或虧,

  我們只能認為至少有:(33-1)×8+1=257(人);至多有:33×8=264(人);

  每個寢室少安排2個人,寢室就要增加10個,也沒說盈或虧,

  我們也只能認為至少有:(33+10-1)×(8-2)+1=253(人);至多有:(33+10)×(8-2)=258(人);

  根據這兩個條件可以得到人數在257與258之間! 。ㄖ辽偃〈髷,至多取小數,)

  8.有48本書分給兩組小朋友,已知第二組比第一組多5人。如果把書全部分給第一組,那么每人4本,有剩余;每人5本,書不夠。如果把書全分給第二組,那么每人3本,有剩余;每人4本,書不夠。問第二組有多少人?

  解答:因分給第一組,那么每人4本,有剩余;每人5本,書不夠。

  說明第一組的人數不到48÷4=12人,多于(48÷5=9…3)9個人,即10到11人;

  同理,第二組不到48÷3=16人,又多與48÷4=12人,即13到15人,

  因15-10=5(人);由此可知:第一組是10人,第二組是15人。

  10.用繩測井深,把繩三折,井外余2米,把繩四折,還差1米不到井口,那么井深多少米?繩長多少米?

  分析:繩三折,井外余2米,說明繩子比井深的3倍多(3×2)6米;繩四折,還差1米不到井口,說明繩子比

  井深的4倍少(4×1)4米,總差:(因多1折,就差);(3×2)+(4×1);分差:(4-3);這樣可求出井深。

  解:[(3×2)+(4×1)]÷(4-3)=10÷1=10(米)--井深

  10×3+2×3=36(米)--繩長

  12.有一個班的同學去劃船。他們算了一下,如果增加1條船,正好每條船坐6人;如果減少1條船,正好每條

  船坐9個人。問:這個班共有多少名同學?

  分析:條件可以這樣理解,每條船坐6人,多6人;每條船坐9人,差9人。

  解:(9+6)÷(9-6)=5(條);5×6+6=36(人)

  14.“六一”兒童節,小明到商店買了一盒花球和一盒白球,兩盒內的球的數量相等;ㄇ蛟瓋r1元錢2個,白球

  原價1元錢3個。因節日商店優惠銷售,兩種球的售價都是2元錢5個,結果小明少花了4元錢,那么小明共買

  了多少個球?

  分析:根據題意我們可知盒內的球的數量一定是2、3、5的倍數,假設1份球數是30個;原來各買一份要:

  30÷2+30÷3=15+10=25(元);現在要(30+30)÷5×2=24(元);即小明每買30+30=60個球,就可以少花1元錢,那么小明一共就買了4×60=240個球。

  解:假設1份球數是30個;4÷[(30÷2+30÷3)-(30+30)÷5×2]=4(份)

  (30+30)×4=240(個)      答:小明共買了240個球。

來源:本站原創

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