·本試題由武漢學而思奧數專職教師劉婕老師精選、解析，以保證試題質量。

名師介紹：

　　劉捷老師，學而思低年級段數學名師。最大的特點——激情、愛心、耐心。讓課堂充滿激情，用激情感染每個學生；愛心教育，不僅教知識，還要教你如何學習，更要教你如何做人；耐心對待每個孩子，用愛心關懷每個孩子。

教學特色：　　以小學奧數作為研究對象，以專業數學知識作為研究工具，用游戲故事小口訣輔助教學。在講課過程中，能做到聲音洪亮，富有耐心，能充分調動學生的積極性，引導學生在課堂中擴展思路，引導學生積極思考。特別注重孩子學習興趣的培養和學習習慣的養成。把“學習是快樂的”貫穿于教學中，循循善誘，亦師亦友，善于寓教于樂，使同學們在愉悅中思考，在快樂中學習，切身感受到學習是快樂的。

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     ·每道題的答題時間不應超過15分鐘

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小學一年級奧數天天練：

方法一：先把十個數加起來，再看和數的奇偶性。

　　　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55

55是奇數，即前十個自然數之和是奇數。

小學二年級奧數天天練：

小學三年級奧數天天練：

　　先求火車每小時行多少千米，再求共行了幾小時，最后求出共行了多少千米（即甲、乙兩地距離）。

火車每小時行多少千米：150÷2.5=60（千米）

火車共行了多少小時：2.5+3=5.5（小時）

甲乙兩地相距多少千米：60×5.5=330（千米）

綜合算式：150÷2.5×（2.5+3）=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）

小學四年級奧數天天練：

小學五年級奧數天天練：

　　解答：“學數學”是“數數”的倍數，因而是“數”與1l的倍數.學數學=學×101+數×10是“數”的倍數,而101是質數,所以“學”一定是“數”的倍數．

　　又“學數學”是11的倍數,因而:“學+學-數”為11的倍數．

　　因為“學”是“數”的倍數,從上式推出“數”是11的約數,所以“數”=1,“學”=(11+1)÷2=6．

　　“數學”所代表的兩位數是16．