假期里，不少孩子都喜歡泡在網(wǎng)上。如何合理分配上網(wǎng)時間？家長們談了控制孩子上網(wǎng)有效建議。

　　告知網(wǎng)絡(luò)危害，控制上網(wǎng)時間

　　翁虹（16歲男孩的母親）：我們不反對孩子通過網(wǎng)絡(luò)獲得有益的知識，但孩子上網(wǎng)玩游戲往往沒日沒夜，這是必須杜絕的。兒子有段時間上網(wǎng)不到半夜12點(diǎn)不會上床睡覺，這樣不但對身體有害，如果進(jìn)入到不健康網(wǎng)站后果會更嚴(yán)重。我和丈夫商量后嚴(yán)肅地和兒子談了幾次，讓他了解癡迷網(wǎng)絡(luò)的危害，并告訴他要適度上網(wǎng)。同時，我們進(jìn)行一些技術(shù)控制：設(shè)置密碼，讓孩子只能在許可的范圍和時間上網(wǎng)；通過電腦記錄了解兒子瀏覽了什么網(wǎng)站、用了多長時間等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，違規(guī)就要扣除上網(wǎng)時間作為懲罰。現(xiàn)在，我們采取的措施已經(jīng)初見成效。

　　在理解的前提下管理孩子

　　葉曉玲（13歲女孩的母親）：女兒曾經(jīng)對我說，在網(wǎng)絡(luò)中她找到了許多樂趣。我對女兒的說法表示理解，并希望能分享她的快樂。女兒把我當(dāng)作她的知音，愉快地接受了我的要求。在女兒的允許下我參與了她與同學(xué)的聊天，我發(fā)現(xiàn)他們聊得最多的是一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事，或者談?wù)勏矏鄣母枨�，或者互發(fā)信息、小笑話等。他們也討論習(xí)題的解法，有時也免不了發(fā)點(diǎn)牢騷。網(wǎng)絡(luò)對孩子來說是一種心靈的補(bǔ)償，因此我支持孩子適度、正當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)。但我始終不忘提醒女兒“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”，影響了學(xué)習(xí)就不能再碰電腦。女兒也表示能接受我的約束，因?yàn)槲依斫馑�的網(wǎng)絡(luò)樂趣。

　　網(wǎng)絡(luò)只是工具，關(guān)鍵是使用得當(dāng)

　　趙明耀（15歲男孩的父親）：網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，關(guān)鍵看父母怎樣引導(dǎo)孩子科學(xué)地使用它。對孩子用電腦上網(wǎng)，我的態(tài)度是：既要有自由，又要有約束，學(xué)習(xí)需要時用一下，不需要就不用。兒子雖然小，但很有經(jīng)濟(jì)頭腦，會根據(jù)每月提供給他網(wǎng)卡的限額合理分配上網(wǎng)時間，不會太出格。家里的電腦我故意沒裝寬帶，他覺得速度還不如學(xué)校的快，他更愿意去學(xué)校和同學(xué)一起用電腦。在學(xué)校有同學(xué)和老師監(jiān)督，學(xué)習(xí)電腦還是令人放心的。當(dāng)然，我對兒子嚴(yán)格規(guī)定：絕對不允許上網(wǎng)吧，否則嚴(yán)厲處罰。對這一點(diǎn)孩子還是能遵守的。

　　和孩子一起使用電腦

　　肖菲（12歲女孩的母親）：網(wǎng)絡(luò)世界良莠并存，孩子又難以明辨是非，確實(shí)令人擔(dān)心。我的辦法是和孩子一起使用電腦，盡量避免讓孩子單獨(dú)上網(wǎng)。這樣做的目的有兩個：一是可以指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，及時幫她解決困難；二是防止孩子學(xué)會了“人機(jī)對話”卻忘記了“人人對話”。我沒有空閑時，就請來女兒的表哥和她一起上網(wǎng)，并規(guī)定每次上網(wǎng)時間為45分鐘左右，也就是一節(jié)課的時間。女兒愿意接受，也能遵守約定按時下網(wǎng)。我相信，從一開始就設(shè)置規(guī)則并嚴(yán)格遵守，以后她獨(dú)立上網(wǎng)時就能很好地控制自己了。