敬愛的周總理離開我們已經好多年了，對于三十多歲以上的人來說還有些印象，但對于現在的小學生來說恍如隔世。從情感上來講很淡漠，從對總理的認識上來講只能從一些文章中略知一二。所以在講解本課時如何激發學生的情趣非常重要。首先運用現代化的手段--------課件、錄音等，讓學生融入到那種氛圍中去，按照“等靈車-----望靈車-----送靈車”的思路，引導學生體會作者的思想感情，并將自己的理解“擠滿”、三個“都”、“焦急而又耐心”、接連兩個“站著”等等，在品味句子的含義和感情時讓學生用自己的話說出了自己的真實感受，談的較好。美中不足的是在個別的段落情感過渡上不好，以后注意。