人們一說起熊，往往就把它同獅、虎、豹、狼聯系起來，認為它是體大、腿粗的兇殘食肉猛獸，心里感到害怕，其實它很少主動襲擊人，甚至不攻擊人。

　　熊分布在亞洲、歐洲和北美洲。目前世界上有棕熊、黑熊、馬熊、馬來熊、美洲熊、北極熊、懶熊7種，前4種我國都產，因數量稀少，除馬來熊屬于國家一級保護動物外，其余都為二級保護動物。

　　在7種熊中，北美洲的阿拉斯加棕熊有3米多長，750千克--800千克重，它不但是世界上最大的熊，還是最大的食肉野獸呢！我國長白山的棕熊，體重也有400千克--500千克。人們常把棕熊叫做“人熊”，這是因為它的腳印很像人的腳印，而且有時能直立行走，在密林中，搖搖晃晃地像個大毛人。

　　黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一個倒人字的白斑紋外，全是黑色。因為它容易馴養，舊社會江湖藝人耍狗熊就是它。現在馬戲團中，訓練黑熊騎車、爬梯子、踩球等表演很受人們歡迎。

　　馬熊的臉比較長，有點像馬臉。它的毛色十分美麗，有人在望遠鏡中看去，誤把它當成大熊貓。馬來熊是最小的熊，約1．2米長，體重只有40千克--50千克。

　　生活在北極冰雪世界的北極熊，因為它的體毛潔白，所以又叫白熊。論個頭，除棕熊外，它是第二大了，最重可達750千克。北極熊不但體大，而且兇猛，主要捕食海豹，有‘冰上惡霸”之稱。

　　黃 蓉

　　一、教學要求

　　1.自讀生字和課文。讀準字音，把課文讀通順，初步了解課文內容。?

　　2.獨立識字，自主識字。能獨立識記本課10個生字中的5～6個。?

　　3.初步感受森林四季的美景，激發學生對小熊一家的喜愛之情。?

　　二、教學重點?

　　讀準字音，認清部分生字字形；初步體驗閱讀的樂趣。?

　　三、教學難點?

　　區分平翹舌音，掌握(或了解)部分識字方法。?

　　四、教具準備

　　1.計算機輔助教學軟件(CAI)。?

　　2.生字詞卡片。?

　　五、教學過程?

　　(一)談話導入，引發興趣(用課件配合進行)?

　　(二)聽講故事，初步感知課文內容?

　　(三)朗讀課文(配合正音)?

　　要求讀準字音，把語句讀通順，形式有：自由讀、比賽讀、評讀(相機正音)、全班齊讀。?

　　(四)識記部分生字字形(展示方法)?

　　1.課件出示生字；?

　　2.開火車讀生字；?

　　3.四人小組討論識記方法；?

　　4.全班交流識記生字的方法；?

　　5.教師小結。?

　　(五)課中操?

　　師生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》。?

　　(六)看一看、想一想、說一說(以課件展示森林四季之美，讓學生感受森林是動植物賴以生存的家)?

　　1.播放課件；(看一看、想一想。)?

　　2.組織討論、交流：你最喜歡哪個季節?從哪里看出它很美?(說一說。)?

　　3.小結過渡。?

　　(七)播放課文譜成的歌曲，師生一起唱唱、跳跳，表達對小熊一家的喜愛之情?

　　(下課)