感情朗讀

　　1.讀一讀：自由朗讀課文，畫出自己喜歡的詩句，反復練讀。

　　2.說一說：說出自己喜歡的詩句及原因，教師相機指導朗讀。

　　3.評一評：讀出自己喜歡的詩句，教師引導學生進行評議。

　　4.想一想：每小節詩寫了什么，全班交流。

　　練習背誦

　　1.練一練：用最快的速度練習背誦。

　　2.比一比：小組內同學互相背誦，比比準背得準確。

　　3.背一背：指名分小節背誦，其他同學默背。

　　交流感受[

　　1.想一想：學習了這首詩以后，有什么感想。

　　2.談一談：說說自己的感想或收獲。

　　3.說一說：你想對別的國家的小朋友說些什么，自由表述。

　　學習生字

　　1.記一記：想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形，同桌之間交流。

　　2.教一教：請學生做小老師，教記字方法。

　　3.寫一寫：請學生自己先來觀察，提出書寫要點，教師指導學生正確、美觀地書寫生字。