一、帶著問題，講讀課文第4段。

　　1.提問題：

　　(1)課文最后一句話什么意思？（再概括的說，海底世界的確景色奇異，物產豐富。）

　　(2)簡要說說海底景色奇異表現在哪些地方，物產豐富又表現在哪些地方？

　�。▎�發學生從寧靜、黑暗、聲音、動物、植物、礦物6個方面進行回答。）

　　二、回到整體，認識課文主要內容。

　　1.本課主要講的是什么？（介紹海底世界的奇異景色和豐富的物產。）

　　2.學了本課，你有什么想法？（啟發學生熱愛自然科學，長大了去探索海洋的奧秘。）[

　　三、回顧全文，分析課文結構。

　　點明課文“總——分——總”的寫法，結構方式是先總述（第1段），后分述（第2、3段），再概括（第4段）。四、看課后題，進行句子訓練。

　　1.看課后第三題，進行換詞訓練，要求句意不變（可換“仍然”“仍舊”“照舊”“是不是”等）。2.看課后第四題，讀寫詞語，練習用“普通”“物產豐富”造句。

　　五、指導朗讀，背誦第3自然段。