課內四基達標

　　一、結合詩句理解詞語。?

　　楚江：________________　　題：________________

　　相對出：________________　西林：________________

　　孤帆：________________　　只緣：________________

　　不識：________________　　橫看：________________

　　二、讀《題西林壁》，按要求填空。?

　　1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。?

　　2.俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請填在橫線上。?

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　　三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發是（　）?

　　A.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。?

　　B.對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。?

　　C.對復雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。?

　　四、讀《望天門山》，說一說全詩描繪了怎樣一種景象，贊美了什么??

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　　能力素質提高

　　一、唐朝詩人李白寫過一首送別朋友的詩，全詩是這樣的：?

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

　　孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

　　請你回答下面三個問題：?

　　1.黃鶴樓在什么地方??

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　　2.揚州屬于哪個省??

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　　3.詩中的長江是指長江的上游，還是中游或下游??

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　　二、把下面的詞組織成句，句子要通順。?

　　1.來了　果子　野的　早已　秋天　滿山　熟透?

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　　2.這個　想到　心驚　有點　一　就　肉跳　我?

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　　3.照射　衣服　在　上　她的　臉上　潮濕的　和　陽光?

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　　三、用《題西林壁》中蘊含的一個道理解釋生活中的一種事物或現象。?

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　　綜合實踐創新

　　一、在《題西林壁》中，作者從不同的角度看到的景色是不一樣的。請展開你的聯想，將這首詩前兩句的內容具體化，寫一個片斷，反映迷人的廬山風光。?

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　　二、擴寫《望天門山》。?

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