一、看拼音，寫漢字。

　　ｔāｎ　ｈｕàｎ　　ｚá　ｓｕì 　　　ｓｈì　ｙǎｎｇ　　　ｆǎｎｇ　ｓｈàｎ

　　(　　 　　　　) (　　　　　　 ) 　(　　 　　　　　)　 (　　　　　　　　 )

　　ｑｉáｏ　ｃｕì 　　ｄàｎ　ｙǎ 　　　　ｘù　ｄāｏ　　　　　ｊｕé　ｂｉé

　　( 　　　　　　) 　(　　　　　 ) 　(　　　　　　　 ) 　(　　　　　　　　 )

　　二、查字典并聯系上下文解釋。

　　暴怒：________________________________________

　　絮絮叨叨：________________________________________

　　侍養：________________________________________

　　喜出望外：________________________________________

　　三、形近字比較組詞。

　　侍(　　 ) 　悴(　　 )　 淡(　　 ) 　訣(　　 ) 　飄( 　　)

　　持( 　　)　 碎( 　　)　 談( 　　)　 決( 　　)　 漂(　　 )

　　四、問答。

　　1.“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。

　　母親為什么“總是這么說”?

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　　2.“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這句話中的省略號有什么作用?省略了什么?請用自己的話說出來。

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　　五、照例句擴寫句子。

　　例：小麗在前邊引路。

　　小麗挎著個籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路。

　　1.教室里擺著桌凳。

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　　2.墻上貼著獎狀。

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　　3.雨下著。

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　　4.我和小紅收拾房子。

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　　5.小雞吃蟲。

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　　能力素質提高

　　讀下面一段話，按要求回答問題。

　　鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

　　1.讀文中劃線的語句，仔細體會母親最后一句話的意思。

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　　2.“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。秋風中正開得爛漫。”作者為什么作了這一番景色描寫?有什么含義?

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　　綜合實踐創新

　　一、全文以“情”字貫穿全文。讀完此文，你體會最深的是什么，請把你的感受寫出來。

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　　二、以“我的母親(或父親)”為題，寫一篇400～500字的記敘文，要求敘事清楚，以“情”為線。