在《小蝌蚪找媽媽》一課里，有三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了小蝌蚪的不同動(dòng)作：

　　當(dāng)它們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽時(shí)，是“迎上去——”；當(dāng)它們看見(jiàn)烏龜時(shí)，是“追上去——”；當(dāng)它們看見(jiàn)蹲在荷葉上的大青蛙時(shí)，是“游過(guò)去——”。

　　結(jié)合課文內(nèi)容，觀察插圖，我們可以體會(huì)到這幾個(gè)詞語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性。

　　第二幅圖中鯉魚(yú)媽媽帶著小鯉魚(yú)正朝著小蝌蚪游來(lái)，所以小蝌蚪是“迎上去”；第三幅圖畫(huà)里是烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和小蝌蚪說(shuō)話，烏龜是游在小蝌蚪的前面，所以小蝌蚪是“追上去”；第四幅圖畫(huà)的是一只大青蛙蹲在荷葉上，小蝌蚪看見(jiàn)了，所以是“游過(guò)去”。三個(gè)不同的詞語(yǔ)，確切地表現(xiàn)了三種不同的情況。