教學目標：

　　完成學寫毛筆字，對學生的初學毛筆字掌握的寫字姿勢進行訓練，加強學生良好學習習慣的養成。

　　教學重點、難點：對學生良好學習習慣的養成。

　　教、學具：多媒體學生準備：筆、墨、硯

　　教學過程：

　　一、回憶寫毛筆字的要求

　　二、學寫：豎

　　1、豎有兩種寫法：懸針豎、垂露豎

　　2、范寫：邊寫邊講解，起筆落筆的位置，以及如何運筆。

　　3、學生仿寫。教師巡視，對個別學生重點輔導。

　　三、多媒體演示：十、個

　　1、學生仿寫

　　2、反饋：學生在寫的過程中有問題處，教師重新范寫。

　　3、學生練習：教師巡視，對個別學生輔導。

　　四、反饋

　　將好的習字貼在墻上，對不足之處重點輔導。