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2009-12-05 22:36:49 下載試卷 標簽:語文教材 六年級 語文
阿玲繞著汽車走了一圈。她沉思了片刻,拍拍小象的鼻子,用臉貼貼它的扇子似的大耳朵,指了指陷進泥坑的輪子。
聰明的小象走到坑邊,用它那十分有力的長鼻子東一掀,西一撬,很快就把汽車從泥坑里拉出來了。
奇跡,真是奇跡!小象的絕技真令人佩服。司機緊緊握住阿玲的手,一再表示感謝。阿玲抽回了手,笑瞇瞇地搖了搖頭,又走近小象,輕輕摸著它那長鼻子,指了指車身上的污泥。小象轉身走進金色的霧中,一會兒甩著長鼻子,瀟灑地回來了。它伸直鼻子,沖著車噴起了水,把污泥沖得干干凈凈,車身煥然一新。
啊,多么乖巧的小象!我心中暗暗贊嘆。
〔節選自人教版五年制小學語文第5冊《曼谷的小象》〕
閱讀一點通:
短短的四段文字,向我們展現了泰國婦女阿玲指揮小象把陷在泥坑的汽車拉出來,并沖洗干凈的過程。阿玲先是“繞著汽車走了一圈”,是觀察一下陷車的情況;又“沉思了片刻”是考慮如何指揮小象的行動;然后她“拍拍”小象的鼻子,用臉“貼貼”小象的耳朵,“指了指”陷進泥坑的輪子。這一系列的動作是告訴小象要聽話,用長鼻子把陷進泥坑的輪子拉出來吧!小象真聰明,“東一掀,西一撬”輕松地完成了任務。接著阿玲又指揮小象把車身沖洗干凈。
文中作者發出感嘆:“奇跡,真是奇跡!”這不僅是贊嘆善解人意、聽話、機靈的小象,同時也是對阿玲的聰明、能干、樂于助人的贊嘆。至此,小象的聰明乖巧及阿玲的樂于助人的品質已深深地留在了我們的心里。
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