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2009-12-04 19:10:31 下載試卷 標簽:六年級 教案 語文
教學要求:
1.會寫本課生字,理解相關詞語,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學習福樓拜是如何指導莫泊桑的,明白仔細觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高寫作水平的關鍵。
3.能感受到福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。 第一課時
一、談話導入
1.世界上什么家最難培養?
2.揭示課題,簡介莫泊桑。
二、初讀課文,整體感知。
1.自讀課文,自學生字詞。
2.分自然段讀課文,正音。
3.文章主要講了一件什么事?
4.引導分段。
三、學習第一段
1.指名讀,思考:莫泊桑為什么要拜師?
2.哪些詞語寫出了莫泊桑熱愛寫作? (用“酷愛”說一句話)
3.簡介福樓拜。
4.指導朗讀。
四、小結
五、作業
1.完成課后練習第二題。
2.查找并開始閱讀莫泊桑的作品。
第二課時
一、齊讀第一段
二、學習第二段
1.師范讀課文,思考:這一段主要寫了什么?
2.交流第一次求教的情況。 ①默讀課文,找出老師最關鍵的一句話。 ②從這句話中,你感受到了什么? ③朗讀這一句。 ④指導分角色朗讀。
3.交流第二次求教的情況。 ①自讀課文,找出老師最關鍵的一句話。 ②這次老師是在什么情況下說這句話的? ③莫泊桑又是什么樣的心情? ④指導朗讀福樓拜的話。 (用“滔滔不絕”說一句話) ⑤指導分角色朗讀。
4.交流第三次求教的情況。 ①自讀課文,找出老師最關鍵的一句話。 ②這次老師是又在什么情況下說這句話的? ③這些話說明福樓拜是個什么樣的人? ④莫泊桑有什么樣的反應?說明他是個什么樣的人? ⑤指導分角色朗讀。
5.小結延伸。
三、學習第三段
1.指名讀,思考:莫泊桑是怎樣做的?
2.指導朗讀,體會莫泊桑的勤奮好學。
四、同桌分角色朗讀課文
五、述說感受
你領悟到了什么?
六、作業
1.完成課后練習第三題。
2.整理自己的感受。
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