《快樂的節日》是一首現代詩歌。采用擬人和比喻的手法，生動、形象地刻畫出一群天真活潑的孩子們歡度節日的場面。這首詩歌的內容和孩子們的生活很近，孩子們的理解沒有障礙。所以重點在指導他們展開豐富的想象，反復朗讀。

　　第一小節主要是通過開火車朗讀，讓孩子們聯系“六一”兒童節，體會參加節日慶祝活動的歡樂情景。第二小節在男女同學比賽讀的基礎上，抓住“有了……就……”這一句，使孩子們感受到自己是祖國的未來和希望，激發他們的自豪感。第三小節以“我們為什么像快樂的小鳥？”為疑，引導孩子們結合詩歌的內容和自己的生活實際來理解。第四小節結合觀察插圖，齊讀感受共慶節日的歡樂心情。

　　因為學習第三小節時，孩子們對暢談自己的理想很感興趣，意猶為盡。所以課后還以《我的理想》為題，讓孩子們結合自己美好的理想寫一寫。