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浙教版小學語文一年級上冊教案——識字1

2009-11-21 14:01:42     下載試卷     標簽:一年級 教案 語文

  課前透視

  《識字1》是三組有關秋天的四字詞語。這些詞語描繪了秋天的美麗景色、氣候特點、和豐收景象。三組詞語排列有序,而且讀起來朗朗上口。不僅有助于學生記住生字,培養良好的語感,還有助于積累詞語和感悟秋天的美麗。課后"我會讀"具有積累詞語和鞏固生字的雙重目的,要加強引導發現。

  學生對秋天的景物有一定的感性的認識,也了解一些描寫秋天的詞語。本課的詞語對于學生來說有些陌生,因此教師在教學時要結合三組不同的詞語,創設情境,引導學生自主識字、合作學習,聯系生活實際,促進學生識字、積累,增強學生的感悟力和審美情趣。

  教學目標:

  1、會認12個生字,會寫10個字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、有收集詞語的興趣。

  教學重點:

  識字寫字。正確地朗讀詞語。

  信息資料:

  1、  多媒體課件、鋼琴曲、自制字詞卡片。

  2、  學生收集關于秋天的詞語。

  3、  自制的金色星星圖片。

  教學時數

  兩課時

  第一課時

  切入舉偶

  1、  談話:孩子們,過了炎熱的夏天,我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的圖畫。今天就讓我們更多的了解秋天吧!

  (教師富有感情地渲染,將學生帶入美妙的秋天世界,激發學生了解秋天的熱情,樂于參與。)

  2、  演示:播放課件:在優美的音樂聲中呈現三組與課文內容相對應的畫面。引導學生觀察,談感受。

  (課件展示,生動形象。符合學生好奇的年齡特點,吸引學生的注意力。在初步感受秋天美麗的同時,激發了求知欲。)

  對話平臺

  自讀。

  1、憑借插圖和拼音引導學生自由試讀詞語。

  2、找學習伙伴互助讀詞語,互相正音。

  3、利用生字卡片,小組內自主認讀。

  (憑借輔助手段,營造輕松氛圍,加強合作學習,培養學生的合作意識,激發識字熱情,突出主體作用。)

  指讀

  1、  教師范讀。邊演示課件邊范讀,學生邊聽邊欣賞。

  2、  分組練讀,引導學生正確讀詞。(讓學生注意讀準前后鼻音和平翹舌音的字"層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯"。)

  3、  多種形式匯報讀。

  4、  交流識字方法。引導學生說說自己是如何記憶生字的。

  (教師范讀讓學生學會欣賞。多形式的練讀,在復現過程中加深記憶。識字方法的交流有助于學生互助識字,加強學生對字詞的記憶。)

  朗讀。

  1、學生自由練讀。要讀得正確、讀出美感。

  2、多媒體演示秋天的畫面,配上《秋日的私語》的鋼琴曲,引導學生體會意境,談感受。

  3、小組練讀,點評。

  5、  匯報讀。看誰讀得最美、最有感情。評為"金色童音獎"。

  (感情朗讀,讓學生在讀中體會,有助于加深理解,形成個性化的感悟,促進學生語言的積累。)

  寫字

  1、  出示"宜、實、色、華、谷"生字,引導學生認讀。

  2、  觀察生字在田字格中的位置。

  3、  教師范寫,學生點評。注意指導各部件的占格位置。

  4、  學生臨寫。同伴互相點評。

  (寫字訓練是本課的重點,重視范寫,給學生提示,加強指導,培養學生良好的書寫習慣。)

  第二課時

  導入(復習讀課本的詞語,引入新課。)

  誦讀

  1、  出示圖片,選出與圖上景色相對應的本課詞語,讀一讀。

  2、  開火車讀,要求讀得正確、流利。

  3、  比讀。看誰讀得有感情、有韻律。

  4、  互相賞讀。自由讀給喜歡的小伙伴聽。

  5、  全班齊讀。

  (有感情地讀,促進學生的感悟與想象。賞讀給學生提供展示機會,同時也促進了學生的相互學習。)

  練習

  出示"我會讀"中的詞語。

  1、分小組輪讀。

  2、找朋友游戲:出示"我會讀"中的生字。小朋友,生字在這里很孤單,咱們給它找找好朋友吧!

  3、  再讀。采用多種方式讀。

  (采用活潑的方式進行朗讀與組詞,激發學習興趣,促進了鞏固與積累。)

  寫字

  1、  出示"金、盡、層、豐、壯"生字,引導學生認讀。

  2、  觀察"我會寫"中生字在田字格中的位置。根據規律分析字形,記住字形。

  3、  說說難寫的字和容易寫錯的字。

  4、  教師范寫,學生評說。

  5、  學生練習。伙伴互評。

  (培養學生觀察與分析字形的能力,提高寫字技能,扎實進行訓練。)

  拓展

  秋天是收獲的季節,學習伙伴說好收集了一些關于秋天的詞語,你們也來展示一下吧!

  1、  組內交流,加以整理。

  2、  全班展示。小組選出代表,把組內收集到的有關秋天的詞語展示出來。

  3、  評出"豐收小組",獎給組員一顆金色的星星。

  (展示交流,不僅促進學生積累詞語,還能培養學生收集和處理信息的能力。)

  伴教錦囊

  關于秋天的詞語

  一葉知秋  一叢金黃  一叢火紅    秋意深濃  秋色宜人  秋蘭飄香

  春蘭秋菊  春花秋月  春種秋收      丹楓迎秋  楓林如火  秋風習習

來源:本站原創

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