學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、嬌嫩”等詞語(yǔ)。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3．讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。

　　4．學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體教學(xué)課件；補(bǔ)充閱讀資料；學(xué)具教具

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一.創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

　　欣賞鮮花盛開(kāi)的圖片，積累描寫花的詞語(yǔ)，引出課題。

　　二.初讀課文，讀正確，讀流利

　　1．大聲自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出難讀的句子，多讀幾遍。

　　2．同桌互讀，共同練讀難讀的句子。

　　3．出示本課要求掌握的詞語(yǔ)，指名讀，隨機(jī)理解詞語(yǔ)“嬌嫩”，書寫“嬌嫩”。

　　4．指名讀全篇課文。

　　三.品讀感悟，理解積累

　　1．閱讀第三自然段，解釋“花鐘”。

　　2．閱讀第一自然段

　　（1）讀懂課文，設(shè)計(jì)花鐘。

　　（2）美讀課文，欣賞詞句。

　　（3）對(duì)比朗讀，品味詞句。

　　（4）背誦課文，積累語(yǔ)句。

　　（5）補(bǔ)充資料，填滿花鐘。

　　（6）介紹花鐘，運(yùn)用語(yǔ)言。

　　四.課堂小結(jié)，布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí)回顧，交流作業(yè)

　　1．交流作業(yè)，展示學(xué)習(xí)成果。

　　2．聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

　　二.結(jié)合資料，學(xué)習(xí)第二自然段

　　1．自由讀第二自然段，了解植物開(kāi)花時(shí)間與周圍環(huán)境的關(guān)系。

　　2．小組交流資料，用自己的話說(shuō)一說(shuō)植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因。

　　3．適時(shí)書寫有關(guān)生字詞。

　　三.回顧全篇，理清順序

　　四.指導(dǎo)書寫生字

　　五.布置作業(yè)

　　總結(jié)學(xué)生意見(jiàn)，融入教師建議，師生共同設(shè)計(jì)作業(yè)。