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2009-11-08 11:54:04
三年級 第五周 周練
1、注音,并寫詞語。
sǐ ér fǜ shēng xié dài huī fǜ jiàn kāng chēng zàn qiān xǖ
( ) ( ) ( ) ( )( ) sǎo xìng chuí tóu sàng qì qīng miè zhuǎn bài wéi shèng biān ji
( ) ( ) ( ) ( )( )
xiōng yǒu chéng zhú yí huò mù dēng kǒu dāi wán hǎo wǘ sǚn
( ) ( ) ( ) ( )
xìn yǐwéi zhēn lǐ zhí qì zhuàng qí zhēn yìbǎo
( )( )( )
2、給多音字注音組詞
扇( )( ) 脈( )( )切 ( )( ) 悶 ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
3、比一比,再組詞
侍( ) 厥( ) 嚷( ) 姆( )
待( ) 噘( ) 囊( ) 拇( )
4、積累詞語
注意力集中的詞語:凝神、 、 、 、
得意揚揚: 、 、 、 、
轉敗為勝: 、 、 、 、
表示神態(tài)的詞 火冒三丈 、 、 、
5、換一種說法,使句子的意思不變。
從死到現(xiàn)在,還沒過半天,哪就入棺了呢?
世上哪有死而復生的道理?
6、讀下面描寫人物言行的句子,分析人物的性格特點。
(1)藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有塊小毛病,讓我指給您看。”( )
(2)藺相如捧著璧,往后退了幾步,*著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看你并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。( )
7、根據(jù)課文填空。
“完璧歸趙”的起因是( ),事情的經(jīng)過是( ),事情的結果是( )。
8、第2次比賽時,田忌用( )對齊威王的( ),接著用( )對齊威王的( ),最后用( )對齊威王的( )。由于( ),所以( )。
9、用一個詞語了來形容一下課文中的人物。
( )的田忌 ( )的齊威王 ( )的孫臏
10、把下列句子中的直接引語改成間接引語
日本人對齊白石說:“齊先生,歡迎你加入日本國籍,到日本定居。”
阿瓜高興地舉手說:“我就是世界上最倒霉的人。”
11、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。
趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻
初出茅廬——( ) 紙上談兵——( ) 臥薪嘗膽——( )
聞雞起舞——( ) 完璧歸趙——( ) 草船借箭——( )
負荊請罪——( ) 圖窮匕見——( ) 煮豆燃萁——( )
12、默寫古詩《憶江南》
13、“死而復生”的意思是: ;文中與這個詞語意思相近的另一個詞語是 ;“世上哪有死而復生的道理。”意思是說: 。
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