學習目標

　　1.交流自己對毛主席的了解;結合自己的習作,交流場面描寫的收獲和運用,交流本學期的語文學習感受.

　　2.朗誦背誦毛主席的詩詞.

　　3.閱讀成語故事,感受祁黃羊“外舉不避仇,內舉不避親”的寬闊胸懷.

　　課前準備

　　1.課前閱讀有關毛追的相關資料.

　　2.準備好本單元的習作練習.

　　教學過程

　　交流“我眼中的毛澤東”

　　◆談話導人.

　　a．通過我們在課內外閱讀有關毛澤東主席的文章，我們開一次交流會，題目就是“我眼中的毛澤東”.

　　b．提出交流要求：語言要通順，材料要翔實.

　　◆小組交流.

　　在四人小組內先交流，評出本組的代表.

　　◆全班交流.

　　交流場面描寫的收獲和運用在小組內讀出自己習作中的場面描寫，請同學評一評描寫得怎樣.交流本學期語文學習的感受說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么?試著填寫下面的內容.

　　我最喜歡的課文是，因為我從中知道了

　　我最喜歡的人物是，因為我從他的身上

　　我印象最深的是，因為我還有很多的收獲：

　　朗讀背誦毛主席詩詞

　　◆朗讀《卜算子?詠梅》，要讀得準確、有韻味.

　　◆自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀.

　　◆交流毛主席的其他詩詞.

　　閱讀成語故事

　　◆閱讀成語故事，說說對祁黃羊的印象.

　　◆交流對“大公無私”的理解.