班別： 姓名： 成績：
一、 基礎(chǔ)題。
（一）讀拼音，寫詞語。
l？ng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo yāo áng shǒu shù shāo jìng jì
( ) ( ) ( ) ( )
（二）帶點字的正確讀音下劃上橫線。
悶雷（mèn mēn） 風(fēng)號浪吼（háo hào） 不可計數(shù)（shǔ shù）
逐漸（zhú zú））興奮（xǐng xīng）顫動（chàn zhàn）
枝干（gan gan）數(shù)數(shù)（shu shu） 干凈（gangan）大堤（tí dī）
（三）下列的詞語補充完整。
（ ）（ ）東望 悶雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）
齊（ ）并（ ） 鋪（ ）蓋（ ） （ ）山（ ）海
（ ）（ ）奇觀 浩浩（ ）（ ） （ ）軍（ ）馬
若（ ）若（ ）現(xiàn) 山（ ）地（ ） 應(yīng)接（ ）（ ）
除了這些，本單元你還積累了哪些四字詞語？選兩個寫下來：
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（四）辨字組詞。
昆（ ） 罩（ ） 將（ ） 逢（ ）
昂（ ） 署（ ） 槳（ ） 縫（ ）
（五）多音自組詞。
（ ） （ ）
號 模
（ ） （ ）
（六）用“√”選擇更恰當(dāng)或者更貼切的詞語填空。
1、那么多的綠葉，一簇（壓 堆）在另一簇上面，不留一點兒縫隙。
2、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，（長 嵌）在荒涼的山坡上。
（七）請寫一句保護鳥的天堂的廣告詞。
二、 閱讀題。
（一）閱讀《鳥的天堂》片斷，回答問題。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。呢么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
1、用“ “畫出寫靜態(tài)的句子，用”~~~~“畫出描寫動態(tài)的句子。
2、根據(jù)短文中畫” “的句子，選擇答案。
（1）這句話突出了榕樹的 的特點。
A、 葉子多而密。 B、葉子顏色鮮明、富有生命力。
（2）”似乎每一片綠葉都有一個新的生命在（ ）。“是作者的 。
A、比喻 B、擬人 C、聯(lián)想
3、從這段話中，你感受到了什么？
（二）閱讀下面一段話，回答問題。
論石，它沒有桂林的巧妙奇異；講峰，它沒有華山的險峻；說林，它沒有廬山的幽深；談泉，它沒有杭州虎豹的甜美；話廟，它沒有峨嵋的雄偉；道碑，它沒有西安碑林的悠久繁多。
1、找一找，這一段文章中表示”說“的意思有哪幾個詞語？在文中詞語下加點來表示。
2、你能寫出五個表示”看“的意思的詞語嗎？
三、 作文。
1、如果你是導(dǎo)游，請你用一段話介紹錢塘江大潮或者鳥的天堂。
2、圍繞自己游覽過或者了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。（300字以上）
