姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

　　姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1、給帶點的字選擇正確的音節，對的打“--”。

　　蜻蜓（qīn  qīng）   扇著（shān shàn）

　　乘涼（niáng  liáng） 捉住（zhuō zuō）

　　2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

　　漂亮--（     ）     喜歡--（     ）

　　3、用“     “ 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

　　4、讀讀短文中的這個句子”兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。“

　　這是把蜻蜓的_          _比作         ___。

　　5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

　　暑假里，爸爸帶我乘飛機去旅（lǚ）游。我在飛機上，透（tòu）過機窗，看到了藍天，看到了白云，飛機越飛越高，飛得比白云還高。

　　下了飛機，我們乘上旅游車，來到山腳，發現早來的人已經開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。

　　1、短文共有（    ）節，第二節有（     ）句話。

　　2、按要求寫詞語：

　　近義詞：趕緊--（     ）     反義詞：縮(suō)--（     ）

　　3、”我“在飛機上，透過機窗看見了（     ）和（     ）。

　　“我們”在（       ）看到早來的人已經開始（       ）了。

　　“我們”在（       ）看到了一群（        ）。

　　“我們”在（       ）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個（         ）。