姓名         分?jǐn)?shù)

　　一、讀下面的音節(jié)，判斷對(duì)與錯(cuò)，對(duì)的打上“    “，錯(cuò)的打上”    “。（12％）

　　休息（xiū　xi）   （　　　）　　　　熱烈（rè  niè ）（　　　）

　　沖破（chōng　pò）（　　　）　    　睡覺(jué)（shù 　jiào）（　　　）

　　寒冷（huán　lěng）（　　　）　　 　牧民（mù　míng）（　　　）

　　二、把下面偏旁相同的字寫在一起。（14％）

　　讓　　節(jié)　　塊　　課　　散　　草　　放

　　塘　　該　　牧　　地　　芽　　敢　　落

　　艸

　　攵

　　讠

　　土

　　三、寫出反義詞。（12％）

　　高--（　　）　　白--（　　）　　矮--（　　）

　　進(jìn)--（　　）　　舊--（　　）　　遠(yuǎn)--（　　）

　　四、寫出帶有下列偏旁的字。（8％）

　　辶--（　）（　）（　）（　）　　足--（　）（　）（　）（　）

　　五、多音字組詞。（16％）

　　少　shǎo　（　　　　）　　　　應(yīng)　yīng　（　　　　）

　　shào　（　　　　）　　　　　　yìng　（　　　　）

　　當(dāng)　dāng　（　　　　）　　　　還　hái　　（　　　　）

　　dàng　（　　　　）　　　　　　huán　 （　　　　）

　　六、選詞填空。（16％）

　　再　　在

　　1、小明（　　）家寫作業(yè)。

　　2、王紅上學(xué)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)（　　）見(jiàn)。

　　3、小剛的作業(yè)寫錯(cuò)了，老師讓他（　　）做一遍。

　　有　　又

　　1、我（　　）五支鉛筆。今天，爸爸（　　）給我買了四支。

　　放　　方

　　1、我把東西（　　）在正前（　　）看得見(jiàn)的地（　　）。

　　七、讀一讀，在完整的句子后面加標(biāo)點(diǎn)，不完整的先補(bǔ)充再加標(biāo)點(diǎn)。（10％）

　　１、我愛(ài)老師和同學(xué)

　　２、小雞在

　　３、山上有竹子

　　４、爸爸媽媽和我

　　八、看例子寫話。（12％）

　　要求：

　　1、 什么時(shí)候？

　　2、 誰(shuí)在什么地方干什么？

　　3、 做了什么事？

　　例如：星期天，朋朋和麗麗到公園里玩耍，看到小樹苗倒了，她們一起把小數(shù)苗扶起來(lái)。