教學(xué)要求：1、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，

　　完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀

　　主義精神。

　　有感情地朗讀這首詩。背誦全詩。

　　教學(xué)重、難點：1、弄懂詩中所有詞語的意思，從中領(lǐng)會全詩表達

　　的大無畏精神和英勇豪邁的氣慨。

　　讀出全詩的節(jié)奏和韻腳，增加對詩這種體裁特

　　點的感性認(rèn)識。

　　教具準(zhǔn)備：紅軍長征路線圖；紅軍過雪山的掛圖；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料每

　　人一張；自制投影片數(shù)張。

　　教學(xué)時數(shù)：2

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　啟發(fā)談話，引入新課。

　　我們學(xué)過哪些課文是講述長征路上的故事？（《倔強的小紅軍》、

　　《飛奪瀘定橋》、《豐碑》）

　　出示紅軍長征路線圖，簡單介紹長征。

　　長征取得了勝利，毛澤東詩興大發(fā)，揮筆寫下了《長征》。

　　這首詩，對舉世聞名的長征作了生動的描寫和熱情的歌頌。（板書課題）

　　檢查預(yù)習(xí)。

　　檢查讀課后的詞語。

　　磅，讀páng，不要讀成bang；岷，讀min，不要讀成ming。

　　自由朗讀詩，要求讀準(zhǔn)字音；再指名朗讀，適當(dāng)指導(dǎo)。

　　質(zhì)疑（視情況作答，多放在講讀中解決）。

　　指導(dǎo)理解詩句。

　　齊讀全詩后要求找出總寫長征紅軍的精神和氣慨的詩句。

　　板書：總寫

　　⑴理解：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

　　①理解詞語：遠征，萬水千山，只等閑

　　②用自己的話解釋這兩句詩。

　　⑵這兩句詩概括寫出紅軍的什么精神和怎樣的氣慨？

　　板書：大無畏精神 英勇豪邁的氣慨

　　從哪些詩句描述可以具體地反映出“紅軍不怕遠征難”？

　　⑴根據(jù)回答板書：分述

　　⑵具體指導(dǎo)理解詩句：（參考有關(guān)資料進行思考理解回答）

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，

　　烏蒙磅礴走泥丸。

　　①“五嶺”“烏蒙”分別指什么？它們是“千山”的代表。

　　②“五嶺”有什么特點？（理解“逶迤”）但在紅軍眼里只不過是

　　什么？（理解“騰細(xì)浪”）

　　③（顯示投影片）根據(jù)②自問自答，烏蒙山有什么特點？（理解“磅

　　礴”）但在紅軍眼里只不過是什么？（理解“走泥丸”）

　　④小結(jié)：“逶迤”“磅礴”形容山的大，是實際的山；“細(xì)浪”

　　“泥丸”形容山的小，是紅軍眼里的山。寫山的大，表現(xiàn)

　　紅軍遠征的艱難；寫山的小，表現(xiàn)紅軍把艱難困苦當(dāng)作

　　平常事的英雄氣慨。

　　板書： 不怕艱難險阻，

　　金沙水拍云崖暖，

　　大渡橋橫鐵索寒。

　　（根據(jù)上兩句詩的方法進行學(xué)習(xí)）

　　①“萬水”的代表是什么？金沙江有什么特點？“暖”字反映了紅

　　軍巧渡金沙江的什么心情？ 板書：歡快

　　②（顯示投影片）根據(jù)①同位互問互答大渡河有什么特點？哪個字

　　反映了紅軍飛奪瀘橋驚險悲壯的場面？ 板書：驚險悲壯

　　更喜岷山千里雪，

　　三軍過后盡開顏。

　　①理解：“岷山”“三軍”“盡開顏”

　　②出示紅軍過雪山情景的掛圖，朗讀這兩句詩。

　　③“喜”字表現(xiàn)了紅軍怎樣的心情？ 板書：無限喜悅

　　指導(dǎo)朗讀全詩（讀出紅軍大無畏精神和英勇豪邁氣慨）

　　按詩內(nèi)容填空。

　　詩人在詩歌中寫了紅軍攀越 、 、和 、

　　兩次戰(zhàn)斗，以及 的困苦過程，以革命領(lǐng)袖的

　　偉大氣魄，概括地表現(xiàn)了長征中難以想象的艱難險阻，贊頌了

　　紅軍 和 精神。

　　第二課時

　　教學(xué)要點：指導(dǎo)朗讀、背誦。

　　教學(xué)過程：

　　指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　這是一首七律詩，七字一句，在節(jié)奏上是四頓。讀時應(yīng)讀出韻

　　腳an和以下節(jié)奏。

　　紅軍/ 不怕/ 遠征/ 難， 金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖，

　　萬水/ 千山/ 只/ 等閑。 大渡/ 橋橫/ 鐵索/ 寒。

　　五嶺/ 逶迤/ 騰/ 細(xì)浪， 更喜/ 岷山/ 千里/ 雪，

　　烏蒙/ 磅礴/ 走/ 泥丸。 三軍/ 過后/ 盡/ 開顏。

　　教師范讀（讀出“紅軍不怕遠征難”的英雄氣慨）

　　學(xué)生練習(xí)，再指名讀。

　　小結(jié)詩的特點。（感情特別豐富，語言格外精煉，講究押韻與節(jié)奏）

　　練習(xí)背誦。

　　毛澤東詩詞欣賞。（鼓勵學(xué)生讀毛主席的詩詞）

　　《菩薩蠻 ·大柏地》、《西江月·井岡山》、《解放南京》等

　　作業(yè)（略）。

　　附板書：

　　15 長 征

　　1935年10月

　　紅 軍 不 怕 遠 征 難， 大無畏精神

　　總寫 萬 水 千 山 只 等 閑。 英勇豪邁氣慨

　　五 嶺 逶 迤 騰 細(xì) 浪，

　　烏 蒙 磅 礴 走 泥 丸。 不怕艱難險阻

　　金 沙 水 拍 云 涯 暖， 歡快心情

　　分述 大 渡 橋 橫 鐵 索 寒。 驚險悲壯

　　更 喜 岷 山 千 里 雪，

　　三 軍 過 后 盡 開 顏。 無限喜悅

　　附： 《長征》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料

　　1、“五嶺”指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎四嶺、大庾嶺，在江

　　西、湖南、廣東、廣西四省邊境。

　　2、“烏蒙”，即烏蒙山，在云南、貴州兩省之間。

　　3、巧渡金沙江：金沙江形勢險要，兩岸都是懸崖峭壁，水流湍急，

　　敵人戒備森嚴(yán)。但紅軍一面佯攻龍街，一面分兵到絞車渡奇襲

　　守敵，繳獲渡船，活捉了守衛(wèi)在對岸的敵兵。結(jié)果不費一槍一

　　彈奪取了對岸的陣地，使大部隊巧渡成功。等敵人發(fā)覺趕來時，

　　我軍已安然到達江北。

　　4、飛奪瀘定橋（小學(xué)語文第10冊15課）

　　大渡河在四川西部，大渡河上的瀘定橋，只有十三根鐵索，橫

　　跨東西兩岸，又叫鐵索橋。鐵索懸掛在水流湍急的江面上，寒

　　氣逼人。

　　5、“岷山”在四川省北部，綿延四川、甘肅兩省邊境，海拔4000

　　米左右，終年積雪。