教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第三、四段。

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)邱少云的動人事跡，學(xué)習(xí)課文描寫的生動性、具體性。能融入情境，有感情地朗讀課文。感悟語言，體驗人物的內(nèi)心世界，使學(xué)生在心靈深處感受英雄的精神。

　　教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生感悟語言，體驗人物的內(nèi)心世界。

　　教學(xué)難點：學(xué)生在心靈深處感受英雄的精神。

　　課前準(zhǔn)備：課文錄音及課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、誦讀課題，啟動情感。

　　二、學(xué)習(xí)語言，領(lǐng)悟情感。

　　1、聽課文第三段的錄音，說說哪幾個自然段深深地打動了你？

　　2、學(xué)習(xí)第7自然段。

　　抓住重點句“我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。”進(jìn)行研讀。

　　自主討論——交流匯報——表情朗讀

　　3、學(xué)習(xí)第8自然段

　　A、齊讀后，談初步感受。

　　B、自由朗讀，交流讀懂了什么？

　　C、挑自己認(rèn)為讀得好的句子。

　　D、觀察插圖

　　你看到了什么？當(dāng)時，邱少云心里會怎樣想？

　　三、學(xué)習(xí)第四段

　　1、導(dǎo)語引讀。

　　2、比較“才”在不同句子中的意思。

　　烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅了。

　　從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。

　　3、“我”忘不了哪一天？忘不了的僅僅是那一天嗎？

　　四、延伸表達(dá)，抒發(fā)情感。