教學要求：使學生熟練掌握一般應用題的解題方法，學會用分析法來分析應用題。

　　教學過程：

　　一、基本練習。

　　1·根據問題列出算式。

　　學校買回2·4千克食鹽，已經吃了8天，每天吃0·15千克。

　　（1）問題：剩下的食鹽有多少千克？

　　算式：。

　　（2）問題：剩下的食鹽每天吃0·3千克，還可以吃多少天？

　　算式：。

　　（3）問題：剩下的食鹽10天吃完，平均每天吃食鹽多少千克？

　　算式：。

　　2·把下面思路補充完整。

　　二、提高訓練。

　　1．（1）某工廠六月份計劃用煤54噸，前半月平均每天燒煤1·6噸，剩下的煤如果每天燒1·5噸，還可以燒多少天？

　　（2）某工廠六月份計劃用煤54噸，前半月平均每天燒煤1·6，剩下的煤要燒20天，平均每天燒多少噸？

　　（3）某工廠六月份計劃用煤54噸，前半月平均每天燒煤1·6噸，剩下的煤每天節約0·1噸，還可以燒幾天？

　　2·根據問題列出算式。

　　王村修一條14·4千米的水渠，前6天平均每天修0·72千米。照這樣計算，剩下的需要多少天才能完工？

　　解法一：（1）前6天修了多少千米？

　　算式：

　　（2）剩下多少千米？

　　算式：

　　（3）剩下的需要多少天才能完工？

　　算式：

　　解法二：（1）修這條水渠一共要多少天？

　　算式：

　　（2）剩下的需要修多少天才能完工？

　　算式：

　　3·小明看一本故事書，前4天每天看23頁，后3天每天看27頁，正好把這本書看完。這本書一共有多少頁？

　　4·一堆煤計劃每天燒3噸，可以燒72天。改進技術后，每天比原計劃節約0·6噸，現在這堆煤可以燒多少天？

　　三、課后作業

　　練習十二，15、16、17